【判断题】【消耗次数：1】
申请人可以对其专利申请文件进行修改，但是，对发明和实用新型专利申请文件的修改不得超出原说明书和权利要求书记载的范围，对外观设计专利申请文件的修改不得超出原图片或者照片表示的范围。 （5分）
①
A. 对
②
B .错
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【单选题】
发明专利申请人于1989年5月4日以邮寄方式向国家专利局提交专利申请文件，但专利局通知申请人的专利申请日是1999年5月21日，造成这种结果的原因可能是？
①
专利局以其受理专利申请的日期为申请日
②
因专利申请文件不齐备，推迟了专利申请日
③
因寄出专利申请文件的邮戳日不清晰，故以其收到专利申请文件的日期为申请日
④
因为1999年5月21日为该申请的优先权日
【单选题】
发明专利申请人于2009年5月4日以邮寄方式将其专利申请文件寄给国家专利局，但专利局通知申请人的专利申请日是2009年5月21日。造成这种结果的原因可能是( )。
①
专利局以其受理专利申请的日期为申请日
②
因专利申请文件不齐备，推迟了专利申请日
③
因寄出专利申请文件的邮戳日不清晰，故以其收到专利申请文件的日期为申请日
④
因为1999年5月21日为该申请的优先权日
【单选题】
《专利法》第29条第2款规定：“申请人自发明或者实用新型在中国第一次提出专利申请之日起（）月内，或者自外观设计在中国第一次提出专利申请之日起六个月内，又向国务院专利行政部门就相同主题提出专利申请的，可以享有优先权。” （5分）
①
A. 三个
②
B. 六个
③
C. 十二个
④
D. 二十四个
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【多选题】
学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节？（）
①
运用多种方式引出活动主题
②
引导学前儿童重返观察认知对象
③
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④
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①
人际交往
②
社会交往
③
亲子交往
④
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（）指被强化人出现他人所期待的操作性行为（外显的、可视的行为）后，如果立即得到他需要的强化物，则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①
正强化
②
负强化
③
不当强化
④
亲社会行为