水行政执法行为必须有法律、法规、规章明确规定。

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【判断题】水行政执法行为必须是真实的。

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【判断题】给予行政处罚的违法行为应当由法律、法规、规章事先规定，行政处罚不得超越法律、法规、规章设定的要求。

① 正确

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【判断题】水行政执法必须公平、公正。

① 正确

② 错误

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【判断题】发起人必须有行为能力。

① 正确

② 错误

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【多选题】法律关系的产生、变更和消灭必须有（）。

① 法律规范作为依据

② 法人的存在

③ 法律事实的出现

④ 合法行为的存在

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【判断题】水行政执法的主体必须具有合法地位。

① 正确

② 错误

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【判断题】对塔身升降的基本要求是升降作业过程中，必须有专人指挥，必须有专人照看电源，必须有专人操作液压系统，必须有专人拆装螺栓，必须服从指挥信号

① 正确

② 错误

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【多选题】水行政执法行为生效的要件有：：。

① A.实体要件

② B.程序要件

③ C.机会要件

④ D.利益要件

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【单选题】关于当事人创设法律没有明确规定的物权类型的法律行为的效力，下列判断正确的是

① 生效，只是不具备物权效力

② 根据意思自治原则应发生效力

③ 确定无效

④ 如果不在法律明确禁止之列，则确定生效

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【多选题】水行政执法的实体要件有：：。

① A.水行政执法的主体合法

② B.水行政执法的权限合法

③ C.水行政执法的行为真实

④ D.水行政执法的内容合法

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【多选题】具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏？（）

① 非真实性

② 积极情绪

③ 目的导向

④ 自由选择

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【单选题】基本着眼点是儿童的兴趣和动机，以动机为教学组织的中心的课程定义维度是（）。

① 从学科维度

② 从计划维度

③ 从经验维度

④ 从目标维度

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【单选题】以下不属于幼儿园课程基础学科的有

① 心理学

② 社会学

③ 哲学

④ 教育学

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【单选题】相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是

① 减少儿童活动转换的困难

② 使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念

③ 使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡

④ 使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性

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【单选题】儿童中心课程是从（）来界定的课程。

① 从学科维度

② 从计划维度

③ 从经验维度

④ 从目标维度

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【单选题】将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料，这一取向

① 强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构

② 会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现

③ 关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递

④ 强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性

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【单选题】（）早年从事医学工作，研究缺陷儿童的心理教育问题，1907年在罗马的贫民区开设了第一所“儿童之家”。

① 马拉古兹

② 凯兹

③ 蒙台梭利

④ 米切尔

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【单选题】下面哪个() 不能被认定为幼儿游戏活动的特征。

① 真实性

② 源于内在动机

③ 过程导向

④ 自由选择

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【单选题】（）认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验，才能称为儿童学习到的课程。

① 课程即科目

② 课程即经验

③ 课程即目标

④ 课程即计划

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【单选题】课程的核心问题是

① 课程的价值取向

② 课程内容

③ 课程目标

④ 课程计划

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