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【单选题】【消耗次数:1】
自中标通知书发出()日内,招标人与中标单位必须签订合同。
①
A30日
②
B20日
③
C15日
④
D10日
参考答案:
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相关题目
【单选题】
招标人和中标人应当自中标通知书发出之日起( )日内,订立书面合同
①
7
②
14
③
28
④
30
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【单选题】
关于招标单位对中标人发出的中标通知书,下列说法中正确的是( )
①
中标通知书属于要约
②
中标通知书属于要约邀请
③
中标通知书对招标人不具有法律效力
④
中标通知书后,中标人放弃中标项目的,应当承担缔约过失责任
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【单选题】
中标后,除不可抗力外,招标单位拒绝与中标单位签订合同,应()。
①
A赔偿损失
②
B双倍返回投标保证金
③
C返回投标保证金
④
D返回履约保证金
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【单选题】
招标人和中标人应当自中标通知书发出之日起( )日内,按照招标文件和中标人的投标文件订立书面合同。
①
15
②
30
③
45
④
60
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【单选题】
某工程项目最终确定某建设公司中标,招标人于2009年3月1日向中标人发出了中标通知书,中标人于2009年3月5日收到,则招标人和中标人至少应在( ?)前签订书面建设工程施工合同。
①
2009年3月15日
②
2009年3月20日
③
2009年4月1日
④
2009年4月10日
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【单选题】
某工程项目最终确定某建设公司中标,招标人于2009年3月1日向中标人发出了中标通知书,中标人于2009年3月5日收到,则招标人和中标人至少应在( )前签订书面建设工程施工合同。
①
2009年3月15日
②
2009年3月20日
③
2009年4月1日
④
2009年4月10日
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【判断题】
招标人和中标人应当自中标通知书发出之日起30个工作日内,按照招标文件和中标人的投标文件订立书面合同。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据《招标投标法》,招标人和中标人应当自中标通知书发出之日起( )日内,按照招标文件和中标人的投标文件订立书面合同
①
10
②
15
③
20
④
30
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【判断题】
中标通知书发出30天内,中标单位应与建设单位依据招标文件、投标书等签订工程承包合同。
①
对
②
错
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【单选题】
自中标通知书发出()内,建设单位和中标人签订书面的建设工程承发包合同。
①
15天
②
21天
③
30天
④
35天
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随机题目
【多选题】
课堂学习管理的基本原则有( )。
①
了解学生的需要
②
建立积极的师生关系和同伴关系
③
实施有效的教学措施,促进最佳学习
④
建立课堂规范。
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【判断题】
意义记忆是在对事物的意义和逻辑关系理解的基础上,对学习材料的记忆,它是一种更有效的记忆方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
个案法是对某个人或某个学生进行深入而详尽的观察与研究,以便发现影响某种行为和心理现象的原因。这种方法可以进行短期的研究,也可以进行长期的追踪性研究。
①
正确
②
错误
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【判断题】
观察法又叫自然观察法,它是在自然条件下,对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的一种方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据世界卫生组织(1989)的提法,健康必须具备的条件是心理健康、身体健康、社会适应良好和道德健康。
①
正确
②
错误
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【判断题】
实验法是一种控制影响实验结果的有关因素,系统的探讨某些实验条件、观测与实验条件相关现象的变化,从而确定条件与现象之间因果关系的一种研究方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
定势也称心向,是指由先前心理活动所形成的准备状态。
①
正确
②
错误
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【多选题】
强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有( )。
①
人本主义理论
②
经典条件反射理论
③
操作性条件反射理论
④
有意义接受学习理论
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【多选题】
为了将为迁移而教的思想渗透到教育、教学的全过程中,我们的教学应该遵循以下几条原则( )。
①
制定明确、具体、现实的教学目标
②
教学内容的编排应该循序渐进
③
把握每一阶段学习的迁移价值
④
启发学生对所学内容进行概括总结
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【多选题】
小学儿童道德评价能力发展的有以下特点( )。
①
从“他律”到“自律”
②
从效果到动机
③
从别人到自己
④
从片面到全面
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