【判断题】【消耗次数：1】
临空、临边处，宜设置安全防护栏杆等临边防护设施。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
下列关于临边防护栏杆的规定，哪些是正确的？（ ）;
①
防护栏杆应由上、下两道横杆及栏杆柱组成
②
上杆离地高度为1.5～1.8m
③
下杆离地高度为0.4～0.6m
④
上杆离地高度为1.0～1.2m
⑤
下杆离地高度为0.6～0.8m
【多选题】
下列关于高处作业临边防护栏杆的规定，正确的是( )
①
防护栏杆应由上、下两道横杆及栏杆柱挡脚板组成
②
上杆离地高度为1.5-1.8m
③
下杆离地高度为0.5-0.6m
④
上杆离地高度为1.0-1.2m
⑤
下杆离地高度为0.6-0.8m
【多选题】
临边防护栏杆的上杆应符合下列哪些规定?( );
①
离地高度1.0～1.2m
②
离地高度0.5～0.6m
③
承受外力3000N
④
承受外力2000N
⑤
承受外力1000N
【多选题】
下列临边防护栏杆的上杆应符合规定的是( )
①
离地高度1.0-1.2m
②
离地高度0.5-0.6m
③
承受向上的外力3000N
④
承受向下外力2000N
⑤
承受任何方向外力1000N
【多选题】
下列关于坡度大于1：2.2的屋面临边防护栏杆的设置，哪些是正确的？（ ）;
①
自上而下使用密目式安全网封闭
②
上杆离地高度为1.5m
③
下杆离地高度为0.4～0.6m
④
上杆离地高度为1.0～1.2m
⑤
下杆离地高度为0.6～0.8m
随机题目
【单选题】
无论是教师家访，与家长互通学生信息，获得家长对学校教育的配合与支持，还是教师与领导交谈以取得领导的理解和支持等，都有较强的（ ）。
①
目的性
②
逻辑性
③
规范性
④
认同性
【单选题】
教育教学对象和教学内容的实际出发，或引用与教材密切相关的逸闻趣事，或运用变异的语言形式，或运用教具，态势语、副语言等各种辅助手段，使教学充满情趣，从而有效地激发学生的学习兴趣。这体现了教师口语的（ ）。
①
规范性
②
情感性
③
趣味性
④
科学性
【单选题】
在适当的时候，向对方提出问题，对方就会沿着问题说下去。发问可以使你得到更多的信息，可以使交谈顺利进行下去，还可以使对方产生受到尊重的满足感。这体现了交谈技巧要注意（ ）
①
多加赞扬
②
适时发问
③
学会倾听
④
善于表达
【单选题】
一般来说，教师交际口语要合乎这样的规范-发音准确，用词恰当，条理清晰，表意明确，没有明显的语法错误，还要努力避免冗长啰唆，尽量做到简约规范，同时还要戒除污言秽语，不说口头禅。这体现了教师口语的（ ）？
①
目的性
②
认同性
③
规范性
④
逻辑性
【单选题】
普通话水平测试（PSC:PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言口语测试，全部测试内容均以什么样的方式进行。（ ）
①
口头方式
②
书面方式
③
手写方式
④
录音形式