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相关题目

【单选题】禁止在（）内设置入河排污口。

① A一级饮用水水源保护区

② B饮用水水源保护区

③ C水库、湖泊

④ D重要水源地

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【判断题】河湖长与水质考核断面之间没有必然的关系。

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【判断题】美丽河湖就是漂亮河湖，就是做景观工程。

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【判断题】组织体系上，设置市、县、乡三级总河长和河长，并延伸至村。原则上河长设置与河道等级相匹配。

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【单选题】设置入河排污口依法应当办理河道管理范围内建设项目审查手续的，还应当按照有关规定就建设项目对（）进行论证。

① A防洪的影响

② B水质的影响

③ C生态环境的影响

④ D居民生活的影响

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【多选题】衡量河湖是否健康的指标是（）：。

① A.河长责任水域的水功能区水质达标情况

② B.公众评价

③ C.岸线管理状况

④ D.河长监督情况

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【判断题】上级河湖长、河湖长工作机构要对下级下发督导单和任务清单。

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【判断题】上级河湖长必须每个季度对下一级河湖长进行考核。

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【判断题】工程管理信息化属于领域信息化的范畴。

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【判断题】教育信息化是推进国家信息化战略的重要基础。

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随机题目

【判断题】试题的区分度是表示试题区分能力大小的指标。试题越难，区分度较大。

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【单选题】关于作文考试命题，下列说法错误的是（）。

① 要贴近学生的生活实际

② 要有一定的难度

③ 要符合作文教学的目标

④ 要有明确的答卷要求

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【单选题】关于作文考试命题，下列说法错误的是（）。

① 要贴近学生的生活实际

② 要有一定的难度

③ 要符合作文教学的目标

④ 要有明确的答卷要求

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【单选题】在作文教学测评中，教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料，但不宜作为评定成绩的直接依据，因为 ( )。

① 观察测评法适用于测评不易量化的行为表现，得到的结果可靠性、精确度往往不高

② 观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况

③ 观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等，实施起来难度较大，很多教师不愿意运用它

④ 将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据，会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪，造成观察失真

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【单选题】在一学期教学开始或某一新的内容开始时对学生所做的摸底测验属于( )。

① 总结性作文教学测评

② .形成性作文教学测评

③ 调查性作文教学测评

④ 诊断性作文教学测评

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【单选题】试题的区分度是表示试题区分能力大小的指标。以下情况中，作文试题的区分度较大的是（）。

① 少数学生能够准确审题

② 所有学生都能够比较轻松地审题

③ 多数学生审题有困难

④ 多数学生在仔细思考后能够准确审题

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【判断题】和数理化等学科相比，作文的批改和评分，信息反馈往往比较精确，测评的信度比较高。

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【判断题】自由命题是由学生自己命题进行练笔，教师不直接提供题目或材料，不属于教师计划的范围。

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【判断题】表扬鼓励不适用于作文水平较差的学生，有可能让他们盲目自信，不利他们改正缺点，提高作文水平。

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【判断题】审题是一种复杂的活动，教师的审题指导不是简单地为题目作个解释，也是对学生情商的开发。

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