【判断题】【消耗次数：1】
“十四五”时期，西安将打造内陆改革开放高地作为目标之一，正通过做优开放通道、做好开放平台、做大开放载体，构筑更高水平开放型经济体系，建设链接国内国际双循环的国际门户枢纽城市。
①
对
②
错
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【多选题】
我们要打造开放型合作平台，维护和发展开放型世界经济，共同创造有利于开放发展的环境，推动构建（）的国际经贸投资规则体系，促进生产要素有序流动、资源高效配置、市场深度融合。
①
A开放
②
B公正
③
C合理
④
D透明
【单选题】
不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期，是由（）提出的。
①
邓小平
②
江泽民
③
胡锦涛
④
习近平
【单选题】
改革开放之前，我国经济体制是属于（??）
①
Ａ、高度集中的计划经济体制
②
Ｂ、有市场调节的计划经济体制
③
Ｃ、有计划的商品经济体制
④
Ｄ、计划与市场相结合的经济体制
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有人曾经对课程与教学的目标有这样的描述：教育基本上是一个演进过程。而且，它是渐进生长的，它扎根于过去而又指向未来，从这个意义上说，它又是一个有机的过程。在此过程的任何阶段上，我们能提出的目的，不管它们是什么，都不能看成是最终目的；也不能武断地将它们插到后面的教育过程中去。目的是演进着的，而不是预先存在的。目的是演进中的教育过程的方向的性质，而不是教育过程的某些具体阶段的或任何外部东西的方向的性质。它们对教育过程的价值，在于它们的挑战性，而不在于它们的终极状态。请运用课程与教学目标的取向理论，对以上材料展开分析。
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