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【单选题】【消耗次数:1】
1912年,熊彼特提出“创新理论”,后来“创新”逐步成为一个()的专用名词
①
社会学
②
管理学
③
政治学
④
传播学
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相关题目
【单选题】
1912年,经济学家熊彼特提出了创新的概念,首先赋予创新一词以()意义上的特殊用法
①
管理学
②
科学
③
社会学
④
经济学
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【单选题】
熊彼特认为,产品结构或者功能发生改变的创新属于()创新。
①
工艺
②
产品
③
市场需求驱动
④
组织
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【单选题】
1912年,( )提出了著名的“创新理论”
①
熊彼特
②
李斯特
③
凯恩斯
④
弗里德曼
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【单选题】
组织行为学综合应用心理学、社会学、人类学、政治学、生物学、伦理学等学科的知识,在组织管理工作的实践中,来解释组织中人的行为。反映了组织行为学的( )
①
多层次性
②
多学科交叉性
③
两重性
④
实用性
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【判断题】
4、 媒介批评是传播学,也是媒介理论的一个分支。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪一个不是社会学的主要理论?
①
功能主义
②
冲突论
③
符号互动论
④
人格理论
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【单选题】
第一次提出并论述了行政独立于(政治学)成为学科的是
①
威尔逊《行政学研究》
②
怀特《行政学导论》
③
古德诺《政治与行政》
④
法约尔《工业管理和一般管理》
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【单选题】
在我国,“审计”正式成为专用名词(次)起始于( )。
①
西周
②
宋代
③
中华民国元年
④
1949年
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【判断题】
伟大的经济学家熊·彼特提出,社会主义经济发展就是一个创造性毁灭的过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学家马克斯·韦伯提出(),因而被称为“组织理论之父”。
①
管理五项职能
②
官僚制理论
③
14条管理原则
④
POSDCORB,即七项管理职能
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随机题目
【简答题】
人类历史上曾经出现过的两种社会分层类型分别是[[填空1]]分层和[[填空2]]分层。
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【简答题】
个体社会化是一个持续终身的过程,大体包括[填空1]和[填空2]两大阶段。
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【简答题】
影响学校组织中教师地位分层的因素主要有[填空1]、[填空2]和[填空3] 等。
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【简答题】
英国著名教育社会学家[[填空1]]曾经对不同社会阶层家庭的语言类型进行过系统的观察与研究。他认为,中产阶级家庭与劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码,这两种语言代码分别是[[填空2]]和[[填空3]]。
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【简答题】
教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显的不同的视角。后者是将教师视为“教育者”,旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等,而前者则是将教师视为“[填空1]”,旨在揭示其具有的社会学特征。<img width="2" height="157" src="http://www.ahcjzx.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/spacer.gif" word_img="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps6FF4.tmp.png" style="background:url(http://www.ahcjzx.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/word.gif) no-repeat center center;border:1px solid #ddd"/><img width="2" height="126" src="http://www.ahcjzx.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/spacer.gif" word_img="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps7005.tmp.png" style="background:url(http://www.ahcjzx.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/word.gif) no-repeat center center;border:1px solid #ddd"/>
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【简答题】
班级社会组织的基本特性包括[填空1]和[填空2]。
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【简答题】
根据社会流动的方向,可将其区分为[填空1]流动和[填空2]流动。
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【简答题】
就教育系统的内部结构而言,主要包括以下四个方面的基本内容,分别为[填空1]、[填空2]、[填空3]和[填空4]。
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【简答题】
在教育社会学研究中,关于影响子女教育的阶层变量问题,存在着不同的理论观点,主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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