【多选题】【消耗次数:1】
根据本课程,导师在育人环节应当注意哪些问题()?
指导学生全程跟随自己的方式方法研究课题
鼓励学生自己独立研究课题
确保学生的主体地位
确保导师的主体地位
确保创新成果第一署名是导师
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相关题目
【多选题】 根据本课程,对于学生来说,较为年长的导师有哪些长处()?
①  全面稳固的理论框架
②  充足的耐心
③  选题的方向感
④  丰富的经验
⑤  丰硕的研究成果
【多选题】 在确定研究课题时,要注意()。
①  问题必须有价值
②  问题要与研究者知识基础有关
③  问题要新颖
④  问题要具体
⑤  问题要有可行性
【单选题】 确定研究课题要明确课题的三个基本问题:研究背景、研究现状和()。
①  研究内容
②  研究意义
③  创新点
④  研究思路
【单选题】 研究课题的具体化涉及
①  提出研究目的
②  提炼研究主题
③  提出待答问题
④  以上都是
【单选题】 研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与( )
①  A、历史性课题
②  B、单一性课题
③  C、理论性课题
④  D、描述性课题
【单选题】 中央教科所幼教室的首个研究课题是()
①  我国幼儿形态、机能、基本体育活动能力的调查研究
②  建国32年来幼儿教育的历史经验和教训
③  3—6岁幼儿语言发展特点的调查研究
④  适应我国国情提高幼儿素质实验研究
【判断题】 选好研究课题是研究顺利进行的根本保障。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下属于中央教科所幼教室的研究课题有()
①  我国幼儿形态、机能、基本体育活动能力的调查研究
②  建国32年来幼儿教育的历史经验和教训
③  3—6岁幼儿语言发展特点的调查研究
④  适应我国国情提高幼儿素质实验研究
【判断题】 综合学习也成为课题学习,它通过学生综合数学知识或者数学知识与其它知识的综合来解决一个研究课题。
①  正确
②  错误
【判断题】 行动研究的操作步骤是明确研究课题,查阅分析资料,制定行动计划,试试行动方案,评估行动成果。( )
① 
② 
随机题目
【多选题】 有权对审计工作底稿进行复核的人是
①  项目负责人
②  初级审计人员
③  部门负责人
④  审计机构负责人
⑤  审计委托人
【多选题】 根据审计报告使用目的不同可以分为
①  公布目的审计报告
②  标准审计报告
③  非公布目的审计报告
④  一般审计报告
⑤  特殊审计报告
【多选题】 审计报告是完成对委托人财务报表审计后编制的,一般可以划分为
①  标准审计报告
②  非标准审计报告
③  肯定审计报告
④  否定审计报告
⑤  中立审计报告
【多选题】 管理建议书是对被审计单位内部控制存在的薄弱环节或缺陷,以书面形式提出的改进建议,在其正文部分对发现的每一问题应说明
①  该项内部控制存在问题的基本情况
②  存在问题导致偏离内部控制目标的程度
③  存在问题的调整或改进情况
④  存在问题的主要原因以及对过失人的处理
⑤  对存在问题的改进建议及理由
【多选题】 在说明段充分叙述对财务报表所持意见的理由的审计报告类型有
①  无保留意见
②  保留意见
③  否定意见
④  无法表示意见
⑤  肯定意见
【多选题】 签发审计报告前复核审计工作底稿,主要复核
①  所采用的审计程序是否恰当
②  所编制审计工作底稿的充分性
③  审计过程中是否存在重大遗漏
④  审计工作是否符合会计师事务所的质量要求
【多选题】 审计报告是各方面的使用者了解情况和处理问题的重要依据,其作用具体表现为
①  鉴证作用
②  保护作用
③  检查作用
④  制约作用
⑤  建设性所用
【多选题】 注册会计师发现委托人的会计处理方法有错误时,正确的做法是
①  在审计报告中提出否定意见
②  在审计报告中提出保留意见
③  委托人调整后在审计报告中发表保留意见
④  委托人未作调整的在审计报告中发表保留意见
⑤  委托人调整后在审计报告中发表无保留意见
【多选题】 审计报告的引言段应当包括
①  指出构成整套财务报表的每张财务报表的名称
②  提及财务报表的附注
③  指明财务报表的日期和涵盖的期间
④  指明审计报告的收件人
⑤  指明管理层对财务报表的责任段
【多选题】 审计报告意见的基本类型
①  无保留意见
②  保留意见
③  否定意见
④  无法表示意见