【单选题】【消耗次数：1】
根据本课程，高等教育的根本落脚点是（）？
①
办学和育人
②
办学和创新
③
科技和育人
④
创新和科技
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相关题目
【单选题】
根据本课程，2006年全国科技创新大会提出（）的目标。
①
促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展
②
坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路
③
建设创新型国家
④
形成完整的创新生态系统链条
【单选题】
我国目前高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位，但规模扩张不意味着质量和效益增长，走（ ）发展道路是我国高等教育发展的必由之路。
①
外延式
②
内涵式
③
科技型
④
数字化
【单选题】
5.我国目前高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位，但规模扩张不意味着质量和效益增长，走 发展道路是我国高等教育发展的必由之路。
①
外延式
②
内涵式
③
科技型
④
数字化
【单选题】
人才是第一资源，理论创新、制度创新、科技创新和文化创新，都要以()为基础。
①
A.培养创新型人才
②
B.培养实用型人才
③
C.培养管理类人才
④
D.培养专业型人才
【单选题】
根据本课程，首次提出“育人方式改革”的文件是（）。
①
《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》
②
《关于深化教育体制机制改革的意见》
③
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》
④
《国家职业教育改革实施方案》
随机题目
【单选题】
下列那个条件不能用来判断适筋破坏与超筋破坏的界限（）。
①
<img src="20190717/1563355841336561.jpg" title="1563355841336561.jpg" alt="第三章3节-1.jpg"/>
②
<img src="20190717/1563355866737356.jpg" title="1563355866737356.jpg" alt="第三章3节-2.jpg"/>
③
<img src="20190717/1563355904408257.jpg" title="1563355904408257.jpg" alt="第三章3节-3.jpg"/>
④
<img src="20190717/1563355907380423.jpg" title="1563355907380423.jpg" alt="第三章3节-4.jpg"/>
【单选题】
混凝土保护层厚度是指（）。
①
纵向钢筋内表面到混凝土表面的距离
②
纵向钢筋外表面到混凝土表面的距离
③
箍筋外表面到混凝土表面的距离
④
纵向钢筋重心到混凝土表面的距离
【单选题】
计算第二排弯起筋用量时，取用的剪力的设计值为（ ）。
①
前排弯起筋受压区弯起点处对应的剪力值
②
支座边缘处对应的剪力值
③
前排弯起筋受拉区弯起点处对应的剪力值
④
该排弯起筋受拉区弯起点处对应的剪力值