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【单选题】【消耗次数:1】
()是建设教育强国、办好人民满意教育的路径和手段。
①
教育创新化
②
教育格式化
③
教育集成化
④
教育现代化
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相关题目
【单选题】
()是建设教育强国、办好人民满意教育的路径和手段。
①
教育创新化
②
教育格式化
③
教育集成化
④
教育现代化
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【单选题】
()是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。
①
学校
②
学生
③
教师
④
教育局
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【多选题】
教育兴则国家兴,教育强则国家强。建设教育强国,是( )。
①
全面建成社会主义现代化强国的战略先导
②
实现高水平科技自立自强的重要支撑
③
促进全体人民共同富裕的有效途径
④
以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程
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【单选题】
()是激发我国人才红利的重要途径——办好人民满意的教育改革方向。
①
高等教育
②
产教融合
③
职业教育
④
校企融合
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【单选题】
()是激发我国人才红利的重要途径——办好人民满意的教育改革方向。
①
高等教育
②
产教融合
③
职业教育
④
校企融合
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【判断题】
建设教育强国,龙头是基础教育。( )
①
对
②
错
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【单选题】
教育现代化的最高目标是 。
①
教育管理现代化
②
教育内容现代化
③
教育观念现代化
④
人的现代化
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【单选题】
教育现代化的最高目的是实现
①
教育观念现代化
②
教育内容现代化
③
教育管理现代化
④
人的现代化
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【单选题】
教育现代化的核心是()。
①
人的现代化
②
政策的现代化
③
观念的现代化
④
文化的现代化
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【单选题】
《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的总体目标,并指出,再经过15年努力,到2035年,总体实现教育现代化,迈入( )行列。
①
人力资源强国
②
人才大国
③
教育强国
④
学习强国
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随机题目
【判断题】
按照系数分配计算类内各种产品成本的方法,是一种简化的分类法。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
分步法分为逐步结转分步法和平行结转分步法,采用平行结转分步法不需要进行成本还原。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
综合结转半成品成本有利于从整个企业角度分析和考核产成品成本的结构。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
采用逐步结转分步法,按照半成品成本在下一步骤成本明细账中的反映方法,可以分为( )。
①
综合结转法和分项结转法
②
平行结转法和综合结转法
③
实际成本结转法和计划成本结转法
④
平行结转法和分项结转法
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【单选题】
产品成本计算的分类法适用于( )。
①
品种、规格繁多的产品
②
可按一定标准分类的产品
③
品种、规格繁多并可按一定标准分类的产品
④
大量大批生产的产品
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【单选题】
材料定额成本应该等于( )乘以单位产品材料消耗定额,再乘以计划单价。
①
本月投入产品数量
②
月初在产品数量
③
本月完工产品数量
④
月末在产品数量
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【单选题】
采用逐步结转分步法,在完工产品与在产品之间分配费用,是指在( )之间的费用分配。
①
产成品与狭义的在产品
②
完工半成品与月末在产品
③
前面步骤的完工半成品与加工中的在产品,最后步骤的产成品与加工中的在产品
④
产成品与广义的在产品
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【单选题】
可比产品是指( ),有完整的成本资料可以进行比较的产品。
①
试制过
②
国内正式生产过
③
企业曾经正式生产过
④
企业曾经试制过
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【单选题】
不影响可比产品降低额的因素是( )。
①
产品产量变动
②
计划单位成本变动
③
实际单位成本变动
④
累计实际总成本变动
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【单选题】
下列方法中,需要进行成本还原的是( )。
①
平行结转法
②
逐步结转法
③
综合结转法
④
分项结转法
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