【单选题】【消耗次数:1】
本课指出,在实现贫困人口的精准识别与动态管理中,精准识别是把贫困人口找出来,动态管理是指()。
对贫困人口有效管理
把脱贫人口排出去
减少贫困人口增长
降低管理成本
参考答案:
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【多选题】 我国以往的使贫困人口摆脱贫困的途径有(  )。
①  A.通过一般的经济增长使贫困人口受益从而摆脱贫困
②  B.通过有针对性的扶贫开发使贫困人口摆脱贫困
③  C.通过向贫困人口发放高额福利津贴使其摆脱贫困
④  D.通过整体搬迁使贫困人口市民化从而摆脱贫困
【单选题】 扶贫对象分成贫困人口和( )。
①  A.没住房人口
②  B.没工作人口
③  C.低收入人口
④  D.中低收入人口
【单选题】 贫困人口的精准识别必须严格执行“()公示一公告”程序。
①  A.一
②  B.二
③  C.三
④  D.四
【判断题】 根据有关统计,中国1990年以后减少的贫困人口,占世界贫困人口的2/3。
【多选题】 “两不愁”是指稳定实现农村贫困人口()。
①  A.不愁吃
②  B.不愁花
③  C.不愁用
④  D.不愁穿
【单选题】 2017年,我省要确保( )贫困人口实现稳定脱贫。
①  100万
②  90万
③  80万
④  70万
【判断题】 贫困人口退出的单位是整村。
①  正确
②  错误
【多选题】 我国精准扶贫、精准脱贫的目标是:到2020年,稳定实现农村贫困人口( )有保障。
①  基本医疗
②  不愁吃、不愁穿
③  住房安全
④  义务教育
【单选题】 2017年末,全国农村贫困人口还剩()。
①  3046万人
②  4046万人
③  5046万人
④  6046万人
【单选题】 在“五个一批”扶贫中,对因病因残致贫的贫困人口,贫困人口大病保险和医疗救助的起付线,并完善
①  提高
②  降低
③  保持不变
④  不确定
随机题目
【单选题】 《中华人民共和国职业分类大典》于( )正式颁布,( )进行了修订。
①  1998年,2014年
②  1999年,2014年
③  1999年,2015年
④  1997年,2015年
【单选题】 以下属于职业选择理论的是( )。
①  帕森斯特质因素论
②  格林豪斯职业生涯理论
③  金斯伯格职业生涯理论
④  克朗伯兹的社会学习理论
【单选题】 合理规划生涯,提高就业满意度,这是职业生涯规划对于( )的重要意义。
①  个人
②  社会
③  亲朋好友
④  家庭
【单选题】 优化配置人才资源,做到人尽其才,这是职业生涯规划对于( )的重要意义。
①  社会
②  家庭
③  亲朋好友
④  个人
【单选题】 ( )是一个人独特的心里特征的总和。
①  能力
②  心理健康状态
③  性格
④  价值观
【单选题】 下列哪一项不属于与工作有关的价值观?( )
①  自由
②  福利
③  机遇
④  在职学习
【单选题】 以下不属于价值观澄清的阶段的是( )。
①  评估价值观
②  选择价值观
③  按价值观行事
④  学习价值观理论
【单选题】 教师的教学能力属于能力类型中的( )。
①  专业能力
②  社会能力
③  方法能力
④  创造能力
【单选题】 作为一名中职生,怎样了解即将从事的职业,并培养相关的兴趣。下列说法有误的是( )。
①  要拓展自己的兴趣范围
②  搜集有关信息,关注其现状和发展趋势;参与实践活动;了解成功事迹等
③  学好专业课
④  明确职业理想,培养良好道德
【单选题】 每个人都有热情,不同的是有的人的热情能够保持三天,有的人的热情能够保持30天,有的人的热情能够保持3年。而一个成功的人能够保持30年,甚至终生。终生的热情来自对奋斗目标的热爱与追求。上述话表明( )。
①  只有更深的热爱加不懈地追求奋斗目标,理想才能实现
②  理想的实现不应该仅凭热情
③  职业理想是人在活动中,追求工作、职业发展的动力来源
④  每个人都有理想,不同的是有的人的理想是远大的,有的人的理想则是渺小的短暂的