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【单选题】【消耗次数:1】
本课指出,在实现贫困人口的精准识别与动态管理中,精准识别是把贫困人口找出来,动态管理是指()。
①
对贫困人口有效管理
②
把脱贫人口排出去
③
减少贫困人口增长
④
降低管理成本
参考答案:
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相关题目
【多选题】
我国以往的使贫困人口摆脱贫困的途径有( )。
①
A.通过一般的经济增长使贫困人口受益从而摆脱贫困
②
B.通过有针对性的扶贫开发使贫困人口摆脱贫困
③
C.通过向贫困人口发放高额福利津贴使其摆脱贫困
④
D.通过整体搬迁使贫困人口市民化从而摆脱贫困
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【单选题】
扶贫对象分成贫困人口和( )。
①
A.没住房人口
②
B.没工作人口
③
C.低收入人口
④
D.中低收入人口
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【单选题】
贫困人口的精准识别必须严格执行“()公示一公告”程序。
①
A.一
②
B.二
③
C.三
④
D.四
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【判断题】
根据有关统计,中国1990年以后减少的贫困人口,占世界贫困人口的2/3。
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【多选题】
“两不愁”是指稳定实现农村贫困人口()。
①
A.不愁吃
②
B.不愁花
③
C.不愁用
④
D.不愁穿
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【单选题】
2017年,我省要确保( )贫困人口实现稳定脱贫。
①
100万
②
90万
③
80万
④
70万
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【判断题】
贫困人口退出的单位是整村。
①
正确
②
错误
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【多选题】
我国精准扶贫、精准脱贫的目标是:到2020年,稳定实现农村贫困人口( )有保障。
①
基本医疗
②
不愁吃、不愁穿
③
住房安全
④
义务教育
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【单选题】
2017年末,全国农村贫困人口还剩()。
①
3046万人
②
4046万人
③
5046万人
④
6046万人
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【单选题】
在“五个一批”扶贫中,对因病因残致贫的贫困人口,贫困人口大病保险和医疗救助的起付线,并完善
①
提高
②
降低
③
保持不变
④
不确定
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随机题目
【单选题】
《中华人民共和国职业分类大典》于( )正式颁布,( )进行了修订。
①
1998年,2014年
②
1999年,2014年
③
1999年,2015年
④
1997年,2015年
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【单选题】
以下属于职业选择理论的是( )。
①
帕森斯特质因素论
②
格林豪斯职业生涯理论
③
金斯伯格职业生涯理论
④
克朗伯兹的社会学习理论
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【单选题】
合理规划生涯,提高就业满意度,这是职业生涯规划对于( )的重要意义。
①
个人
②
社会
③
亲朋好友
④
家庭
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【单选题】
优化配置人才资源,做到人尽其才,这是职业生涯规划对于( )的重要意义。
①
社会
②
家庭
③
亲朋好友
④
个人
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【单选题】
( )是一个人独特的心里特征的总和。
①
能力
②
心理健康状态
③
性格
④
价值观
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【单选题】
下列哪一项不属于与工作有关的价值观?( )
①
自由
②
福利
③
机遇
④
在职学习
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【单选题】
以下不属于价值观澄清的阶段的是( )。
①
评估价值观
②
选择价值观
③
按价值观行事
④
学习价值观理论
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【单选题】
教师的教学能力属于能力类型中的( )。
①
专业能力
②
社会能力
③
方法能力
④
创造能力
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【单选题】
作为一名中职生,怎样了解即将从事的职业,并培养相关的兴趣。下列说法有误的是( )。
①
要拓展自己的兴趣范围
②
搜集有关信息,关注其现状和发展趋势;参与实践活动;了解成功事迹等
③
学好专业课
④
明确职业理想,培养良好道德
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【单选题】
每个人都有热情,不同的是有的人的热情能够保持三天,有的人的热情能够保持30天,有的人的热情能够保持3年。而一个成功的人能够保持30年,甚至终生。终生的热情来自对奋斗目标的热爱与追求。上述话表明( )。
①
只有更深的热爱加不懈地追求奋斗目标,理想才能实现
②
理想的实现不应该仅凭热情
③
职业理想是人在活动中,追求工作、职业发展的动力来源
④
每个人都有理想,不同的是有的人的理想是远大的,有的人的理想则是渺小的短暂的
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