实验方法不能通过实验过程获取其他手段难以获得的信息或结论。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【单选题】教师通过展示实物、直观教具、示范性实验或采用现代化教学手段，使学生认识实物、获取知识的方法是（）

① 实习作业法

② 演示法

③ 参观法

④ 实验法

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【单选题】下列哪项不是研究药物抗炎作用的实验方法（　）

① 抑制角叉菜胶引起大鼠足肿胀的实验

② 抑制大鼠佐剂性关节炎的实验

③ 抑制二甲苯所致小鼠耳肿胀的实验

④ 抑制大鼠棉球肉芽肿的实验

⑤ 抑制氧自由基损伤的实验

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【单选题】对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自（）。

① 实验者

② 实验对象

③ 实验环境

④ 实验方法

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【多选题】排除与实验无关的社会环境因素对实验过程的干扰的主要方法有（）。

① 排除法

② 纳入法

③ 比较法

④ 平衡法

⑤ 统计分析法

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【单选题】霍桑实验的结论中对职工的定性是（）

① 经济人

② 社会人

③ 自我实现人

④ 复杂人

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【单选题】实验调查法中，通过实验调查所要了解认识的市场现象是（）。

① 实验环境

② 实验活动

③ 实验对象

④ 实验过程

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【判断题】韩春雨提供的实验方法（技术）和结果无法重复，有“不端行为”的嫌疑。

① 正确

② 错误

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【单选题】教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为　。

① 实验法

② 讲解法

③ 讨论法

④ 演示法

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【判断题】实验法包括实验室实验法和现场实验2种方法。

① 正确

② 错误

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【判断题】实验探究活动的基本流程为：提出问题→猜想→实验验证→得出结论

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 教师心理

② 个体差异

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① 语词逻辑记忆

② 抽象记忆

③ 形象记忆

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② 集体促成的纪律

③ 任务促成的纪律

④ 自我促成的纪律

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② 情绪

③ 行为

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② 角色扮演

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