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【多选题】【消耗次数:1】
乌家培教授认为,“知识管理是信息管理的延伸,是信息管理发展的新阶段,是将信息转换为知识,并用知识提高特定组织的应变能力和创新能力”。从上述定义中我们可以知道知识的流向应是()和知识应用等几个方面。
①
知识转换
②
知识传递
③
知识共享
④
知识获取
⑤
以上不对
参考答案:
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相关题目
【判断题】
个人知识管理过程可分为知识的获取、知识的存储、知识的分享、知识的应用、知识的创新五个阶段。()
①
对
②
错
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【单选题】
知识获取的目的是将人类专家的知识转换为专家系统知识库中的知识,知识获取的方法通常有( )种。
①
2
②
3
③
4
④
5
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【多选题】
根据知识的不同表征形式,可以将知识分为( )
①
陈述性知识
②
言语知识
③
操作知识
④
程序性知识
⑤
学习知识
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【多选题】
教师良好的知识结构应包括( )包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面
①
专业性知识
②
本体性知识
③
背景性知识
④
条件性知识
⑤
结构性知识
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【单选题】
宝洁C&D模式背后是()的知识资本管理体系,帮助宝洁跨越组织边界进行创新、转化和使用知识。
①
知识支撑
②
创新支撑
③
管理支撑
④
技术支撑
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【单选题】
教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①
教育性知识
②
教学性知识
③
具体性知识
④
课外性知识
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【多选题】
知识管理的子过程包括( )
①
知识获取
②
知识存储
③
知识传播
④
知识应用
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【单选题】
文学作品是语言知识、社会知识和( )的结合体。
①
自然知识
②
艺术知识
③
认知知识
④
科学知识
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【单选题】
知识管理自()以后,迅速成为管理学、工商企业界和信息管理领域的热点。
①
A20世纪40年代以后
②
B20世纪60年代以后
③
C20世纪80年代以后
④
D21世纪以后
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【单选题】
史前社会知识教育包括自然知识和()教育。
①
社会知识
②
自然知识
③
生产知识
④
宗教知识
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随机题目
【单选题】
细胞核缩小、消失见于
①
水肿细胞
②
变性细胞
③
萎缩细胞
④
坏死细胞
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【单选题】
疾病是指
①
细胞受损的表现
②
机体对内外环境协调功能异常
③
劳动力下降和丧失;
④
机体在一定病因作用下自稳调节紊乱而发生的异常生命活动
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【单选题】
急性呼吸性碱中毒时,酸碱平衡指标的变化是
①
PaCO2升高,AB升高
②
PaCO2降低,ABSB
③
PaCO2升高,SB无明显变化
④
PaCO2降低,ABSB
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【单选题】
缺氧是由于
①
向组织供氧不足或组织利用氧障碍
②
吸入气中氧含量减少
③
血液中氧分压降低
④
血液中氧含量降低
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【单选题】
全脑功能的永久性停止称为
①
植物人状态
②
濒死状态
③
脑死亡
④
生物学死亡
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【单选题】
碱中毒时出现手足搐搦的主要原因是
①
血钠降低
②
血钾降低
③
血镁降低
④
血钙降低
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【单选题】
有关湿性坏疽的正确描述是
①
四肢末端最为常见
②
腐败菌的感染一般较轻
③
常发生于肺、子宫、阑尾等内脏
④
坏死组织内产生大量气体
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【判断题】
角色的形成一般经历角色表现和角色认知两个阶段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
期前收缩可见于情绪激动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
认知水平的影响因素包括年龄、教育水平、生活经历、疾病,药物作用。
①
正确
②
错误
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