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【多选题】【消耗次数:1】
乌家培教授认为,“知识管理是信息管理的延伸,是信息管理发展的新阶段,是将信息转换为知识,并用知识提高特定组织的应变能力和创新能力”。从上述定义中我们可以知道知识的流向应是()和知识应用等几个方面。
①
知识转换
②
知识传递
③
知识共享
④
知识获取
⑤
以上不对
参考答案:
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相关题目
【判断题】
个人知识管理过程可分为知识的获取、知识的存储、知识的分享、知识的应用、知识的创新五个阶段。()
①
对
②
错
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【单选题】
知识获取的目的是将人类专家的知识转换为专家系统知识库中的知识,知识获取的方法通常有( )种。
①
2
②
3
③
4
④
5
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【多选题】
根据知识的不同表征形式,可以将知识分为( )
①
陈述性知识
②
言语知识
③
操作知识
④
程序性知识
⑤
学习知识
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【多选题】
教师良好的知识结构应包括( )包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面
①
专业性知识
②
本体性知识
③
背景性知识
④
条件性知识
⑤
结构性知识
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【单选题】
宝洁C&D模式背后是()的知识资本管理体系,帮助宝洁跨越组织边界进行创新、转化和使用知识。
①
知识支撑
②
创新支撑
③
管理支撑
④
技术支撑
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【单选题】
教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①
教育性知识
②
教学性知识
③
具体性知识
④
课外性知识
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【多选题】
知识管理的子过程包括( )
①
知识获取
②
知识存储
③
知识传播
④
知识应用
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【单选题】
文学作品是语言知识、社会知识和( )的结合体。
①
自然知识
②
艺术知识
③
认知知识
④
科学知识
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【单选题】
知识管理自()以后,迅速成为管理学、工商企业界和信息管理领域的热点。
①
A20世纪40年代以后
②
B20世纪60年代以后
③
C20世纪80年代以后
④
D21世纪以后
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【单选题】
史前社会知识教育包括自然知识和()教育。
①
社会知识
②
自然知识
③
生产知识
④
宗教知识
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随机题目
【单选题】
在谈判过程中,小婷总是不知道自己想要什么,一遇到挑战就想退缩,对自己的行为也不负责任。由此可以推断小婷是( )的人。
①
好斗
②
处事果断
③
优柔寡断
④
专横武断
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【单选题】
乐天超市服务部经理意识到在员工换班时间,客户付款等待时间过长,针对此问题,他制定了客户意见调查表,广泛征询客户建议,这属于团队决策的( )阶段。
①
作出决定
②
提出多个解决方案
③
获得信息
④
建立选择标准
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【单选题】
张总吩咐其他人干活时,会感到很不自在,因此很少将团队任务分配给下属。他不授权的原因是( )。
①
团队任务过于重要
②
对自己角色的理解问题
③
对团队成员的信任问题
④
下属所具有的能力和经验
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【单选题】
关于领导者的主要任务,说法不正确的是( )。
①
确定愿景及实现愿景的策略
②
组织实施计划
③
通过交流向人们展示变革的美好前景,并使他们紧跟变革的步伐
④
激励和鼓舞
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【单选题】
市场部小陈向经理递交了客户需求信息调查方案,经理答复此方案超出了目前经费预算,这说明小陈的方案不符合优质信息特点中的( )。
①
正确的人员
②
正确的内容
③
适度的费用
④
恰当的时间
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【单选题】
小肖刚加入一家新公司,他准备给自己制定一个远大的目标,使自己得到更好的发展,他在制定目标时应该( )。
①
不考虑组织目标
②
不考虑具体衡量目标的标准和依据
③
让自己的目标遵循并服从团队的目标
④
自己认为满意就行
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【单选题】
在平衡计分卡中,资产回报率属于( )角度的指标。
①
财务
②
客户
③
内部流程
④
学习与成长
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【单选题】
小姜在进行个人SWOT分析时,发现他所在的公司热衷于提高内部人员的能力,这属于他的( )。
①
机会
②
优势
③
威胁
④
劣势
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【单选题】
审查学员学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种,非正式审查是指( )。
①
审查是否达到了衡量的标准
②
审查学习是否达到了预期的目标
③
与个别学员交流,了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等
④
审查学员在工作中如何运用所学的知识
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【单选题】
小王在行政部门工作,每天面临各种不同的任务,经常忙得焦头烂额,下面可以帮他分清任务轻重缓急的方法是( )。
①
SWOT分析法
②
头脑风暴法
③
时间管理矩阵
④
5W1H法
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