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《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》指出,探索()大行业领域融合路径。
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相关题目
【判断题】 《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》指出,培育融合发展“八个模式”。
①  正确
②  错误
【多选题】 《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》编制的原则具体包括()。
①  坚持加快培育融合发展的新模式新业态
②  坚持总体站位
③  坚持守正创新
④  坚持统筹布局
⑤  坚持问题导向
【单选题】 《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》围绕融合发展的重点领域设置了()项主要任务。
①  9
②  6
③  5
④  8
【判断题】 《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》指出,强化部际、部省、央地间协同合作。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列选项中,属于《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》提出的“五大重点工程”的是()。
①  制造业数字化转型行动
②  系统解决方案能力提升行动
③  两化融合标准引领行动
④  产业链供应链数字化升级行动
⑤  工业互联网平台推广工程
【多选题】 《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》在推进实施中应遵循的原则具体包括()。
①  坚持系统推进
②  坚持市场主导
③  坚持系统布局
④  坚持开放合作
⑤  坚持创新驱动
【单选题】 根据本讲,2012年11月,( )提出:“推动信息化和工业化深度融合”,第一次提出工业化和信息化的深度融合。
①  A、十五大报告
②  B、十七大报告
③  C、十八大报告
④  D、十九大报告
【单选题】 《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》立足新发展阶段,完整、准确、全面贯彻新发展理念,构建新发展格局,紧扣制造业高质量发展要求,以()为主线,以智能制造为主攻方向,以数字化转型为主要抓手,推动工业互联网创新发展。
①  提高质量和效益
②  产业基础高级化
③  产业链现代化
④  供给侧结构性改革
【多选题】 在推动经济发展的同时,继续做好信息化和工业化深度融合这篇大文章,推动制造业加速向()发展。
①  A.数字化
②  B.结构化
③  C.网络化
④  D.市场化
⑤  E.智能化
【单选题】 “十四五”规划提出:“推动()与先进制造业、现代农业深度融合。”
①  传统服务业
②  数字经济
③  工业
④  现代服务业
随机题目
【判断题】 止血、包扎固定、防止因疼痛而休克是检查判断、急救治疗骨折的三原则。( )
① 
② 
【判断题】 过渡锻炼造成的身体损伤,只是暂时的。( )
① 
② 
【判断题】 在锻炼时要注意选择好的场地和器材,可以避免不必要的损伤。( )
① 
② 
【单选题】 当遇到脚踝扭伤时,下列哪一时间以后才可改用热敷。( )
①  2-6小时
②  6-12小时
③  12-20小时
④  24-48小时
【多选题】 下列各项中,哪几项说法正确( )
①  任意两个数都有等差中项
②  任意两个数都有等比中项
③  只有同号的两个数才有等比中项
④  同号的两个数的等比中项有两个,且互为相反数
【单选题】 关于等差数列的概念,描述正确的是哪一项( )
①  一般地,如果一个数列,每一项与它的前一项的差都等于常数,那么这个数列叫等差数列
②  一般地,如果一个数列,从第二项起,每一项与它的前一项的差都等于常数,那么这个数列叫等差数列
③  一般地,如果一个数列,从第二项起,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列叫等差数列
④  一般地,如果一个数列,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列叫等差数列
【判断题】 数列是特殊的离散函数。( )
① 
② 
【多选题】 实施混合式学习类活动课的方法有哪些( )
①  利用前测来诊断学生的差异
②  针对学习的话题,给学生提供不同的学习材料
③  把学习材料放在LMS平台上
④  课堂上面对面时,学生要完成不同的任务并分享
⑤  提供后续学习材料及测试诊断
【多选题】 教师借助LMS平台的拍照上墙功能展示学生学习成果的优势有哪些( )
①  能调动学生的学习积极性
②  能实现师生、生生之间及时有效的互动
③  展示形式更为方便与直观
④  能够进行排名比较
【判断题】 TPACK即整合技术的学科教学知识,是美国学者科勒和米什拉在舒尔曼提出的学科教学知识(PCK)的基础上提出的。( )
① 
②