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【多选题】【消耗次数:1】
有下列情形之一(),导致离婚的,无过错方有权请求损害赔偿。
①
虐待
②
重婚
③
有其他重大过错
④
实施家庭暴力
⑤
与他人同居
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相关题目
【多选题】
有下列情形之一(),导致离婚的,无过错方有权请求损害赔偿。。
①
重婚
②
与他人同居
③
实施家庭暴力
④
虐待
⑤
有其他重大过错
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【多选题】
无过错方有权请求离婚损害赔偿的法定情形有
①
重婚的
②
有禁止结婚的亲属关系的或有配偶者与他人同居的
③
实施家庭暴力的
④
虐待、遗弃家庭成员的
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【多选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,离婚时无过错方有权请求损害赔偿的情形有()。
①
A.重婚
②
B.与他人同居
③
C.实施家庭暴力
④
D.虐待、遗弃家庭成员
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【判断题】
婚姻无效或者被撤销的,无过错方有权请求损害赔偿。
①
正确
②
错误
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【单选题】
符合离婚损害赔偿规定的无过错方作为原告基于该条规定向人民法院提出损害赔偿请求的,必须在( )
①
离婚诉讼的同时提出
②
离婚诉讼半年后提出
③
离婚诉讼一年后提出
④
离婚诉讼二年后提出
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【判断题】
在法定情形下,无过错方有权请求离婚损害赔偿。是否行使这种权利,由请求权人自行决定,赔偿的具体办法,可由双方当事人协议,协议不成时依法判决。
①
正确
②
错误
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【单选题】
无过错方作为被告的离婚诉讼案件,一审时被告未提出离婚损害赔偿请求,二审期间提出的,人民法院应当进行调解,调解不成的,如何处理?
①
驳回诉求
②
及时判决
③
告知当事人在离婚后1年内另行起诉
④
另组合议庭进行审理
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【多选题】
无过错责任的特征有()
①
不考虑双方当事人的过失;
②
不能推定加害人有过错
③
因果关系是决定责任的基本要件
④
有法律的特别规定。
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【多选题】
离婚损害赔偿的构成要件有哪些?( )
①
配偶一方有重婚、与他人同居、实施家庭暴力或者虐待、遗弃等违法行为
②
离婚是上述违法行为导致的,两者之间具有必然的因果关系
③
离婚出于有上述违法行为一方的过错,另一方对此是无过错的
④
离婚出于有上述违法行为双方的过错
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【判断题】
无过错的理由不是追究无过错责任人的理由。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
评价中心更多关注个体能力发展的具体过程和方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
领导者开发方法主要是通过自我意识培养。
①
正确
②
错误
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【判断题】
培训制度主要包括培训开发保证制度、考评制度和档案管理制度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
第三代发展中心是胜任力中心。其特点是员工能充分参与,并在事后获得系统、自觉的自我学习。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教练技术属于脱产培训的一种常见的方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
通过相互作用分析培训后,要让学员尽量以父母的自我状态控制自己,并以父母的语调、姿态和行为对待别人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
通过管理角色理论的培训,主要目的是提升受训者的管理技能,以达到动机激励状态的改变。
①
正确
②
错误
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【多选题】
发展中心是一种综合学习过程,它包括多张不同的学习方式和策略。主要心理形式有:( )。
①
人际互动
②
自我反省
③
强化
④
心象
⑤
顿悟
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【多选题】
与其他培训方法和技术相比较,计算机辅助教学的优势体现在:( )。
①
可以按受训者的反应呈现不同难度的学习材料
②
可自定进度
③
后勤工作很简单
④
跟踪受训者的学习进度,对终端机、培训者、教室等教学资源
⑤
使得受训者人际交往能力得到发展
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【多选题】
自我意识的培训方法主要包括( )。
①
敏感性训练
②
评价中心
③
发展中心
④
心理测试
⑤
相互作用分析
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