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【单选题】【消耗次数:1】
()体现了更加尊重商人的智慧、更加尊重商人的惯例、更加尊重企业的经营自主。
①
国家政策优于商事惯例
②
商事惯例优于国家政策
③
民法优先于商事惯例
④
商事惯例优先于民法
参考答案:
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相关题目
【单选题】
()体现了更加尊重商人的智慧、更加尊重商人的惯例、更加尊重企业的经营自主。。
①
商事惯例优于国家政策
②
国家政策优于商事惯例
③
商事惯例优先于民法
④
一年
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【判断题】
商事代理、商事行纪、商事居间、商事信托属于特殊商行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
坚持党管人才原则,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策,引导广大人才爱党报国、敬业奉献、服务人民。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列哪些属于国际商业惯例的特点?( )
①
国际商业惯例是强制性的国际经济法律渊源
②
国际商业惯例是任意性规范,只有在当事人明确选择的情况下才对当事人具有约束力
③
当事人在选择适用商业惯例时,不得对其进行任何修改
④
当事人在选择适用商业惯例时,可以根据需要对其进行修改
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【判断题】
当合同中的规定与国际贸易惯例发生冲突时,要以惯例为准。
①
正确
②
错误
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【判断题】
当合同中的规定与国际贸易惯例发生冲突时,要以惯例为准。 ( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列哪些属于不是国际商业惯例的特点?( )
①
国际商业惯例是强制性的国际经济法律渊源
②
国际商业惯例是任意性规范,只有在当事人明确选择的情况下才对当事人具有约束力?
③
.当事人在选择适用商业惯例时,不可以对其进行任何修改
④
当事人在选择适用商业惯例时,可以根据需要对其进行修改
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【多选题】
不同产业和国家间的实践(惯例)和政策的标准化不可能通过(??)而实现。
①
增加不同国家间经济的互相依靠性
②
政府命令
③
公司收入和不同国家间资产基础的扩张
④
因特网和电子商务
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【判断题】
当合同条款与某项国际贸易惯例有冲突时,以国际贸易惯例为准。
①
正确
②
错误
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【多选题】
关于国际货物买卖的国际惯例有。
①
《国际贸易术语解释通则》
②
《华沙-牛津规则》
③
《海牙规则》
④
《美国1941年修订的国际贸易定义》
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随机题目
【多选题】
科学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进,()建设相互促进,中国特色社会主义法治体系日益完善,全社会法治观念明显增强。
①
法治生活
②
法治国家
③
法治政府
④
法治社会
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【单选题】
下列不属于“不忘初心、牢记使命”主题教育重点措施的是()。
①
要教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情,搞清楚问题是什么、症结在哪里,拿出破解难题的实招、硬招
②
要教育党员干部以刀刃向内的自我革命精神,广泛听取意见,认真检视反思,把问题找实、把根源挖深,明确努力方向和改进措施,切实把问题解决好
③
要把"改"字贯穿始终,立查立改、即知即改,能够当下改的,明确时限和要求,按期整改到位
④
要用两个阶段,分设学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个环节开展
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【单选题】
( )是当代中国发展进步的根本制度保障。
①
中国特色社会主义道路
②
中国特色社会主义理论体系
③
中国特色社会主义制度
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【单选题】
建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在()上,把提高供给体系质量作为主攻方向,显著增强我国经济质量优势。
①
共享经济
②
实体经济
③
国民经济
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【判断题】
有关大脑的研究表明,只有20%的学生通过听来学习,其余80%要么通过视觉,要么通过动觉来学习,这就意味着教师需要根据学生的认知风格在教学内容、教学方式上进行变革。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学生的学习风格包括听觉型、视觉型、触觉型、动觉型、触觉/动觉型。
①
正确
②
错误
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【判断题】
疑点调查是一种非正式评估方法,它指在课中某一时间点或讲授完某一主题或章节后,要求学生匿名写出他们没听明白或者比较模糊的知识点。课后老师查阅学生提交的材料后,对疑点、难点通过再讲授等途径予以解决,从而提高学生学习效果。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“以学定教”是指依据学情确定教学的起点、方法和策略。也就是说在学期开始前,教师通过学情分析了解学生基础比较差,可以适当降低学习要求。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学情分析指研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,为学习者设计教学、优化教学过程,更有效地达成教学目标,提高教学效率。
①
正确
②
错误
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【判断题】
建构主义学习理论是进行“以学生为中心”教学设计的理论基础,它认为知识不是通过教师传授得到,是学习者在一定的情境下,经过他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构方式获得。
①
正确
②
错误
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