【单选题】【消耗次数:1】
BIM的一个基本前提是()。
项目全寿命期内不同阶段不同利益相关方的协同
项目全寿命期内不同阶段不同利益相关方的配合
项目全寿命期内不同阶段不同利益相关方的统一
项目全寿命期内不同阶段不同利益相关方的妥协
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【单选题】 对于一个建设工程而言,有代表不同利益方的项目管理,其中( )的项目管理是管理的核心。
①  业主方
②  施工方
③  供货方
④  设计方
【单选题】 通常情况下,项目利益相关者的不同意见会在()那里解决。
①  发起人
②  总经理
③  执行组织
④  客户
【多选题】 建设工程项目的全寿命周期包括项目的()。
①  计划阶段
②  决策阶段
③  实施阶段
④  使用阶段
⑤  维护阶段
【单选题】 编制项目建议书属于建设工程项目全寿命周期( )。
①  施工阶段的工作
②  决策阶段的工作
③  设计准备阶段的工作
④  实施阶段的工作
【单选题】 建设工程项目的全寿命周期不包括( )。
①  决策阶段
②  使用阶段
③  控制阶段
④  实施阶段
【单选题】 多技术配合施工,在不同施工阶段,对不同人员有不同的数量要求和搭配要求,宜采用()施工项目组织形式。
①  工作队式
②  部门控制式
③  矩阵式
④  事业部式
【多选题】 工程全寿命期包括( )。
①  决策阶段
②  设计阶段
③  招标阶段
④  施工阶段
⑤  使用阶段
【判断题】 项目过程组的每一个过程不是孤立的,它们贯穿于项目的每一个阶段,以不同的活动强度存在于项目的各个阶段,并且项目生命周期的每一个阶段相互交叠。
①  正确
②  错误
【判断题】 由于新闻媒介的背景不同、性质不同、办报(台)的方向不同,宣传价值表现出强烈的政治倾向、利益取向(国家或民族利益、团体利益)和价值取向。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 对于互斥项目的决策,如果投资额不同,项目寿命期相同的情况下,应当优先选择的决策方法是()。
①  内含报酬率法
②  净现值法
③  共同年限法
④  等额年金法
随机题目
【单选题】 《语文课程标准》提出了( )的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
①  综合性学习
②  合作学习
③  探究性学习
④  自主学习
【单选题】 语文新课程把一二年级的写作叫( )
①  写作
②  习作
③  写话
④  创作
【单选题】 《义务教育语文课程标准(实验稿)》是哪一年颁行的?
①  1999
②  2000
③  2001@2002
【单选题】 语文课程的基本特点是
①  思想性和文学性的统一
②  工具性和思想性的统一
③  工具性和人文性的统一
④  民族性和世界性的统一
【单选题】 教学活动中,备课常有要“吃透两头”之说,这两头指的是
①  教材和大纲
②  课程标准和教材
③  教材和学生
④  课程标准和学生
【单选题】 教学目标分类法是美国教育家( )提出来的。
①  布鲁诺
②  布鲁纳
③  布卢姆
④  杜威
【单选题】 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是说明培养学生学习( )的重要性。
①  习惯
②  意志
③  兴趣
④  态度
【多选题】 教了《凡卡》一文后,要求学生写《凡卡的结局》的续编故事,其目的是为了培养学生的
①  观察能力
②  想像能力
③  鉴赏能力
④  写作能力
⑤  识记能力
【多选题】 教师的专业工作要面对下列哪几个要素?
①  课程标准
②  具体的学生
③  管理
④  教科书
【多选题】 综合性学习主要有哪几种课型?
①  讲读-练习式
②  自学-辅导式
③  问题-解决式
④  活动-探究式