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【单选题】【消耗次数：1】
下列哪项不是常见的风险应对策略（）。
① 风险自留
② 风险转移
③ 风险预防
④ 风险监控
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相关题目
【多选题】 风险应对策略包括（ ）。
①  风险规避
②  风险缓解
③  风险接受
④  风险转移
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【判断题】 风险自留是项目主体有意识地选择自己承担的风险后果的一种应对策略，是一种风险财务技术。
①  正确
②  错误
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【单选题】 属于风险转移的对策是（）。
①  风险衡量
②  预留风险金
③  保险
④  减少风险损失值
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【判断题】 风险应对计划是风险监控的直接依据。
①  正确
②  错误
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【单选题】 造成损失小的风险，有利的风险应对措施是（）。
①  风险自留
②  风险回避
③  风险预防
④  风险回避
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【单选题】 风险转移是一种风险应对的方式，它可以通过（）来实现。
①  工程投保
②  制定风险管理计划
③  金融贷款
④  联合体投标
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【单选题】 下列哪项不是可保风险的条件（）。
①  是投机风险
②  具体风险事件发生具有偶然性
③  总体而言风险事件的发生具有必然性
④  风险事件的发生是意外的
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【判断题】 企业应当结合不同发展阶段和业务拓展情况，持续收集与风险变化相关的信息，进行风险识别和风险分析，及时调整风险应对策略。（　　）
①  对
②  错
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【单选题】 （　　）是企业及时识别、系统分析经营活动中与实现内部控制目标相关的风险，合理确定风险应对策略。
①  内部环境
②  风险评估
③  控制活动
④  内部控制
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【判断题】 小企业风险管理的方法包括风险预测和识别、规避风险、转移风险、分散风险和控制风险。（ ）
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 衡量某一种规定性是不是人的类本性，有一个办法就是看它对于人作为真正意义上的人而言，是不是一个必要条件，即不可　　　　　　　　　　　　　　 或缺的条件。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在一定意义上说，建立在传统、惯例和权威基础上的传统社会现代化的过程，主要的方面是一个理性化的过程，现代社会也必须为自己存在的合法性进行理性的辩护。
①  正确
②  错误
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【判断题】 “教育”的意义问题就是要探讨教育如何成为“教育”的，即某种被称为教育活动的社会活动如何真正地呈现出“教育”意义的——符合标准的“教育”用法。
①  正确
②  错误
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【判断题】 社会政治的稳定有两种状态：一种是在专制力量胁迫下的稳定；另一种是在尊重和维护人们共同利益基础上的稳定。
①  正确
②  错误
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【判断题】 孟德斯鸠改造了亚里士多德的“质量原则”，代之以“数量原则”，即衡量一个国家的政治制度是不是民主的，关键看其政权是否掌握在全体人民的手中，而不是看权力是如何由政府实施的。
①  正确
②  错误
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【多选题】 对“民主”概念的最早阐释和批评来自于（ ）和（ ）
①  苏格拉底
②  杜威
③  柏拉图
④  亚里士多德
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【多选题】 下列关于“理性”的理解正确的是
①  理性是人类多种多样思维方式或类型中的一种
②  依赖于这种思维方式或类型的认识活动是一种“高级的”的认识活动
③  目的在于获得关于事物存在、变化或彼此之间联系的“高级知识”或“真相”
④  理性与理智含义一样，没有本质区别
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【多选题】 根据历史上思想家们对自由教育的理解，可以认为自由教育具有下列哪种精神。
①  人道主义
②  民主主义
③  公平主义
④  理性主义
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【多选题】 学术自由的必要性主要体现在
①  学术自由来自于学术进步的需要
②  学术自由是发挥学术社会功能的重要条件
③  学术自由是每一个公民都应该享受的
④  学术自由是言论自由在科学研究活动中的具体体现
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【多选题】 在各种各样的知识分类法中，有一种分类法是当代知识界比较广泛认同并体现的大学系科设置、图书馆资料分类等知识制度中的，这种分类法就是将人类知识划分为（ ）、( ) 和( )。
①  自然知识
②  人文知识
③  宗教知识
④  社会知识
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