【单选题】【消耗次数:1】
风险可被管理的前提是()。
风险可被测度
风险会造成损失
风险是客观存在的
风险可被感知
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【多选题】 下列选择可被列入全球健康风险因素的是:
①  A.高血压
②  B.吸烟
③  C.肥胖
④  D.酗酒
【单选题】 造成损失小的风险,有利的风险应对措施是()。
①  风险自留
②  风险回避
③  风险预防
④  风险回避
【单选题】 1、既有损失机会又有获利可能的风险是( )A 自然风险 B 投机风险 C 纯粹风险 D 财产风险
①  A自然风险
②  B 投机风险
③  C 纯粹风险
④  D 财产风险
【单选题】 关于风险量、风险等级、风险损失程度和损失发生概率之间关系的说法,正确的是( )。
①  风险量越大,损失程度越大
②  损失发生的概率越大,风险量越小
③  风险等级与风险损失程度成反比关系
④  损失程度和损失发生的概率越大,风险量越大
【判断题】 风险客观存在的确定性和发生的不确定性构成了保险的风险。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 β值测度系统风险,而标准差测度非系统风险
①  正确
②  错误
【多选题】 按照风险的潜在损失形态可以将风险分为( )
①  A 财产风险
②  B 责任风险
③  C 信用风险
④  D 人身风险
【单选题】 风险造成的损失不包括()。
①  建筑物损坏的财产损失
②  企业社会声誉的受损
③  工伤医疗赔偿
④  人员安全培训费用
【单选题】 下列风险属于保险管理的风险的是( )
①  外汇交易发生的风险
②  发生交通事故,导致身体致残
③  购买股票发生的损失
④  购买基金发生的损失
【判断题】 风险管理是指通过以下几方面而有效的控制风险:识别风险、衡量风险、分析风险
① 
② 
随机题目
【单选题】 我们在建设有效学校首要的任务是()
①  A五讲培养
②  B三风建设
③  C四美建设
④  D三热爱培养
【判断题】 立德树人是教育工作的根本任务
①  正确
②  错误
【判断题】 传统课堂是一种毒药和罪孽,应该给传统课堂打负分
①  正确
②  错误
【判断题】 There were many Germans at the studium.
①  正确
②  错误
【判断题】 多媒体教学好处很多,每节课都应使用。
①  正确
②  错误
【判断题】 多媒体教学的缺点之一是信息量过大,学生难以消化。
①  正确
②  错误
【判断题】 目前中国许多高校都设立了office time(办公室时间)制度,教授们会在固定的时间为学生答疑。从课堂形态的角度看,这是一个“学生课后产生问题,课后提问”的方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 小红同学喜欢在语文学习式一边读一边在书本的页边写批注,将自己的疑惑和意见写下来。因此,小红这样的学习方式对应的是“海绵式”学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 批判性思维就是通过横向、纵向、内向三维建立自己的思维体系、思维视角和思考方式。是属于自己独特的思维方式
①  正确
②  错误
【判断题】 让学生愿意合作只能通过威逼利诱,即通过制定课堂规则强迫他们合作,以及对于合作好的小组给予奖励。
①  正确
②  错误