【多选题】【消耗次数:1】
适时而细致的做好。
工期索赔
经济索赔
精神索赔
劳动索赔
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相关题目
【判断题】 施工索赔按索赔目的分类包括工期索赔和费用索赔。
①  正确
②  错误
【单选题】 按索赔的目的分类,索赔可分为( )
①  业主与承包商、总承包商之间的索赔
②  工期索赔和费用索赔
③  单项索赔和费用索赔
④  工程拖误索赔和工程变更索赔
【多选题】 按索赔的对象分类,索赔的种类有()
①  物价上涨索赔
②  反索赔
③  合同中明示的索赔
④  索赔
⑤  工程变更索赔
【多选题】 在FIDIC合同条件中,可索赔工期和费用,但不可以索赔利润的索赔事件包括()。
①  不可预见的外界条件
②  业主提前占用工程
③  工程师延误发放图纸
④  业主延误移交施工现场
⑤  施工中遇到文物
【单选题】 按索赔的合同依据分类,索赔可分为( )
①  工期索赔和费用索赔
②  单项索赔和总索赔
③  合同内索赔、合同外索赔和道义索赔
④  业主的索赔和承包商的索赔
【单选题】 将索赔分为单项索赔和总索赔是按照索赔()分类的。
①  事件的影响
②  要求分类
③  所依据的理由
④  处理方式
【单选题】 工期索赔简称为。
①  EOT
②  ATM
③  WTE
④  CTF
【多选题】 按索赔发生的原因分类,工程索赔的种类有()
①  工程变更索赔
②  合同被迫终止索赔
③  合同中明示的索赔
④  工期索赔
⑤  物价上涨索赔
【单选题】 根据FIDIC合同条件,下列事件中,既可索赔工期又可索赔费用的是()。
①  发包人要求承包人提前竣工  
②  发包人要求承包人提前交付工程设备
③  承包人遇到不利物质条件  
④  承包人遇到异常恶劣的气候条件
【单选题】 根据施工索赔的规定,可以认为索赔是指( )
①  只限承包商向业主索赔
②  业主无权向承包商索赔
③  业主与承包商之间的双向索赔
④  不包括承包商和分包商之间的索赔
随机题目
【单选题】 第44届联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括
①  儿童利益最佳原则
②  尊重儿童尊严原则
③  无歧视原则
④  无差别原则
【单选题】 一般来说,小学阶段相当于人生发展的 。
①  幼儿期
②  少年期
③  童年期
④  青年期
【单选题】 教育目的产生和变化的现实基础是 。
①  生产力
②  生产关系
③  生产方式
④  科学技术
【单选题】 在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关系
①  应当把满足人的需要和社会的需要结合起来
②  应当把人的发展的需要放在首位
③  应当把社会的需要放在首位
④  应当随社会的发展来确定二者的关系
【单选题】 衡量社会主义教育质量的标准是
①  培养一批尖子学生
②  学生德、智、体、美等方面的全面发展
③  全体学生平衡发展
④  每个学生都有所长
【单选题】 我国教育目的的根本特点是
①  坚持党的领导
②  培养社会主义劳动者
③  坚持社会主义方向
④  发展科技和经济
【单选题】 确定我国教育目的的理论基础是
①  中国传统文化
②  马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论
③  毛泽东思想中关于教育的学说
④  马克思主义关于人的全面发展学说
【单选题】 人本位的价值取向理论认为
①  社会的价值高于人的价值
②  人的价值和社会的价值一样高
③  人的价值高于社会的价值
④  社会价值是第一位的
【单选题】 现代教育与传统教育的根本区别所在是
①  重视人的全面发展
②  重视理论与实践结合
③  重视创新能力的培养
④  重视教育手段的运用
【单选题】 国家对小学培养什么样的人才的总要求称为  
①  小学教育目的
②  小学教育目标
③  小学教育原则
④  小学教育内容