【单选题】【消耗次数:1】
某幼儿教师明确写出幼儿守则要求家长遵照要求做,此举不符合哪项准则(  )
以平等身份与家长沟通
一用具体事实来沟通
说具有暖意的话
保密原则
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【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
④  通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
【单选题】 有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①  空间距离的分离
②  幼儿教师的个性
③  利益和立场的不同
④  教育观念的差异
【单选题】 幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①  彼此尊重
②  站在家长的角度考虑问题
③  建立良好的情感关系
④  为家长出谋划策
【单选题】 幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①  解决具体的问题
②  促进幼儿进步
③  形成家园合作的有效沟通
④  交流幼儿信息,形成教育合力
【单选题】 下列选项中不属于影响幼儿教师与家长有效沟通的客观因素( )
①  空间距离的分离
②  工作时间的约束
③  对沟通的重视程度
④  身份地位的差异
【单选题】 幼儿教师在与家长交流前,要明确交流的( )。
①  语言
②  方式
③  目的
④  内容
【单选题】 幼儿园教师与家长沟通的主要内容是( )。
①  增进家园情感的方法
②  幼儿的性格养成问题
③  幼儿的教育与发展问题
④  幼儿的身体健康
【单选题】 在幼儿教师与家长交往的原则中,属于“区别对待”的是( )
①  幼儿教师与家长沟通时,要注意情感的尺度
②  工作忙的家长需要采用电话,邮件等方式与之沟通
③  幼儿教师要经常与家长沟通和交流
④  要主动化解与家长的误会
【单选题】 幼儿教师在与家长交流时,要注意周围的环境,遵循( )原则。
①  尊重
②  .保密
③  隐私
④  沟通
【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①  直接告知家长这种做法不好
②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
随机题目
【单选题】 已知F(A,B,C)=∑m(3,5,6,7),则F‘=______。
①  ∏M(0,1,2,4)
②  ∑m(0,1,3,4)
③  ∑m(0,1,2,5)
④  ∏M(0,1,2,6)
【单选题】 构造一个同步模18计数器,需要触发器数量为______。
①  3
②  4
③  5
④  6
【单选题】 当图所示的虚线框内为______时,可以实现D触发器转换为T触发器。
①  异或门
②  同或门
③  或非门
④  与非门
【多选题】 工业企业会计核算信息系统一般包括()子系统。
①  账务处理
②  融资管理
③  存货核算
④  工资核算
⑤  固定资产核算
【多选题】 下面对结账的叙述,正确的是()。
①  结账前的本月凭证必须登记入账
②  某月结账后不能再输入该月凭证
③  结账必须按月连续进行
④  每月可以结多次账
【多选题】 以下属于总账系统特点的有()。
①  数据处理单一
②  系统的安全和可靠性要求高
③  系统专用性强
④  系统综合性强
⑤  数据处理量大
【多选题】 下列属于计算机常用的输出设备的有()。
①  光电自动扫描仪
②  二维码识读设备
③  打印机
④  显示器
【多选题】 应付管理系统的付款单用来记录企业收到的供应商款项,款项性质包括()
①  应付款
②  预收款
③  其他费用
④  预付款
【多选题】 以下属于系统管理主要功能的有()。
①  新建用户
②  新建账套
③  用户授权
④  账套备份
【多选题】 同传统的网络财务报告相比,以XBRL为基础的网络财务报告具有以下一些特点()
①  增加信息交换成本
②  提高财务信息的可获得性
③  降低信息的相关性
④  间接增加了财务信息可比性