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【单选题】【消耗次数:1】
有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①
空间距离的分离
②
幼儿教师的个性
③
利益和立场的不同
④
教育观念的差异
参考答案:
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相关题目
【单选题】
幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长( )
①
面对面会谈
②
交流幼儿情况
③
相互合作
④
通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
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【单选题】
幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①
彼此尊重
②
站在家长的角度考虑问题
③
建立良好的情感关系
④
为家长出谋划策
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【单选题】
遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①
直接告知家长这种做法不好
②
当着孩子的面指责孩子家长
③
委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④
放任幼儿家长不管不顾
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【单选题】
遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①
直接告知家长这种做法不好
②
当着孩子的面指责孩子家长
③
委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④
放任幼儿家长不管不顾
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【单选题】
幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①
安抚孩子不让孩子失落
②
带孩子玩耍转移注意力
③
静静的等待幼儿家长
④
地问清楚幼儿家长晚来的
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【单选题】
幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①
安抚孩子不让孩子失落
②
带孩子玩耍转移注意力
③
静静的等待幼儿家长
④
委婉地问清楚幼儿家长晚来的原因
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【单选题】
幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①
解决具体的问题
②
促进幼儿进步
③
形成家园合作的有效沟通
④
交流幼儿信息,形成教育合力
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【单选题】
下列选项中不属于影响幼儿教师与家长有效沟通的客观因素( )
①
空间距离的分离
②
工作时间的约束
③
对沟通的重视程度
④
身份地位的差异
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【单选题】
在幼儿教师与家长交往的原则中,属于“区别对待”的是( )
①
幼儿教师与家长沟通时,要注意情感的尺度
②
工作忙的家长需要采用电话,邮件等方式与之沟通
③
幼儿教师要经常与家长沟通和交流
④
要主动化解与家长的误会
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【单选题】
家长让老师下不了台,幼儿教师的正确做法( )。
①
首先冷静下来
②
和家长硬讲道理
③
以后都不关心幼儿
④
和幼儿家长正面冲突
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随机题目
【单选题】
裸母线用于变压器连接各种高低压电器,起汇集、分配和输送电能的作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
封闭母线、插接母线每段母线组对接续前,应遥测绝缘电阻大于1OMΩ,才能安装组对。
①
正确
②
错误
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【单选题】
封闭式母线、插接母线是将导体封闭在金属外壳内。
①
正确
②
错误
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【单选题】
变压器由电路(线圈)和磁路(铁芯)两部分组成。
①
正确
②
错误
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【单选题】
配电室的顶棚与地面的距离不低于2m。
①
正确
②
错误
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【单选题】
如图,高低压配电装置属于()。<img src="20190808/1565230420162080.jpg" title="1565230420162080.jpg" alt="图片8.jpg"/>
①
抽屉式开关柜的功能单元
②
照明配电箱
③
防护式配电柜
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【单选题】
进入落地式配电箱的电线保护管,管口宜高出配电箱基础面( )。
①
30mm
②
40~60mm
③
50~80mm
④
1.5m以上
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【单选题】
配电箱暗装(嵌入式安装)通常是配合土建先预留孔洞,再将箱体暗装于墙内。
①
正确
②
错误
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【单选题】
变压器有载调压切换装置在极限位置时,其机械联锁与( )电气联锁动作应正确。
①
极限开关
②
智能开关
③
感应器
④
压力阀
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【单选题】
有一台三相电力变压器容量S=400kVA;额定电压10/0.4kV,其一次额定电流计算值约为( )A。
①
9.62
②
5.77
③
57.7
④
23.1
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