【单选题】【消耗次数:1】
哪一项不是回绝家长时应注意的技巧( )。
直接拒绝B.阐明某种不合理要求对孩子的影响
承诺让幼儿在一段时间内养成良好的习惯
敬请家长配合,促进孩子健康发展
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【单选题】 哪一项不是回绝家长时应注意的技巧( )。
①  直接拒绝
②  阐明某种不合理要求对孩子的影响
③  承诺让幼儿在一段时间内养成良好的习惯
④  敬请家长配合,促进孩子健康发展
【单选题】 哪一项不是幼儿家长接送孩子的“五要”“五忌”( )。
①  要甜水等待
②  要走路回家
③  忌刨根问底
④  忌零食补偿
【单选题】 哪一项不是幼儿家长接送孩子的“五要”“五忌”( )
①  要甜水等待
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【单选题】 如何应对家长不合理的要求( )。
①  拒绝家长要求
②  从幼儿幼儿健康成长角度找理由回绝
③  同意幼儿家长要求
④  与幼儿家长妥协谈条件
【单选题】 孩子拒绝上幼儿园时,家长的正确处理是( )。
①  A.顺势数落幼儿园的种种不是
②  B.直接送到幼儿园,然后迅速离开
③  C.恐吓孩子赶紧停止哭闹
④  D.家长与幼儿园及教师多沟通,及时商量解决对策
【单选题】 在幼儿园活动的某段时间内安排游戏活动,而在另一段时间内安排教学活动,属于( )的课程编制
①  整合式
②  间隔式
③  分离式
④  插入式
【单选题】 以下哪一项不是幼儿园与家长合作的要求( )。
①  思想统一
②  目标统一
③  步调统一
④  方法统一
【单选题】 幼儿家长在向家长指出其幼儿的不是时,应注意(  )
①  不能当着其他家长的面
②  先说不足,之后要适当夸奖幼儿
③  指出问题的关键便于家长思考解决方案
④  全面指出幼儿的不足,而不是只指出一个
【单选题】 幼儿教师在与家长交流孩子发展的信息时,应采用( )。
①  描述式
②  告状式
③  讨好式
④  保密式
【单选题】 在一段时间内,只允许一个进程访问的资源称为( )。
①  共享资源
②  临界区
③  临界资源
④  共享区
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【多选题】 小说语言相对于影视技术的“画面语言”,有着影视不具备的优势,这些优势有:
①  语言的快乐,阅读的快感:或优美、或明快、或幽默,或雄辩。
②  叙事的便利:可以深入到人物的内心、潜意识,发掘与表现人物内心的冲突。
③  作者的声音可以出现在作品中,影响读者对故事或人物的判断,提高表现力,引导读者的移情,而在影视中,使用画外音是拙劣的手段。
④  虚拟的简洁:小说的虚拟,相对于影视、戏剧事物写实展现的“笨拙”,小说几乎可以天马行空。
【多选题】 影视文学创作有着自己特有的故事讲述方式,呈现为下面那些特征?
①  故事情境化
②  故事行动化
③  故事场景化
④  故事对白化
【多选题】 小说的文体特征有:
①  以讲故事为基础
②  以人物塑造为中心
③  偏重于虚构
④  必须完全虚构
【多选题】 以下方式属于故事生成途径的有:
①  从生活中选取戏剧性事件
②  纯粹想象与虚拟
③  对已有故事的反写、倒写、改写
④  反哲学的预设
【多选题】 目前国内对于小说的影视改编主要有以下哪些意见?
①  “忠实原著论”
②  “忠实原著精神论”
③  “取材改造论”
④  “借用名称论”
【多选题】 以下故事人物与其行为之间不匹配有巨大反差的有:
①  《让子弹飞》
②  《天下无贼》
③  《牛郎织女》
④  《白蛇传》
【多选题】 微型小说又叫( ),篇幅字数约在一千字到两千字之间。
①  小小说
②  一分钟小说
③  袖珍小说
④  短篇小说
【多选题】 情境的三个层次为:
①  总体情境
②  阶段情境
③  具体情境
④  内心情境
【多选题】 微型小说往往
①  选材精粹
②  事件微小
③  情节单一
④  人物少
【多选题】 影视剧本的写作要点有:( )
①  剧作构造的把握
②  主角三维的塑造
③  激励事件的导入
④  场景的设计