【单选题】【消耗次数:1】
( )是家园交流的前提。
沟通
观察
尊重
约谈
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相关题目
【多选题】 以下属于家园现场沟通交流方式的有
①  家园练习册
②  家园联系栏
③  家长会
④  约谈
【判断题】 在家园关系建构中,教师处于主动的一方,教师对家长的了解和尊重是沟通的前提。
①  正确
②  错误
【判断题】 在家园关系建构中,教师处于主动的一方,教师对家长的了解和尊重是沟通的前提。
①  正确
②  错误
【判断题】 家园双方的联系沟通,是做好家长工作的重要前提。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园为家园合作开辟沟通渠道的途径有()。
①  教师要以诚相待,放下权威
②  引导家长对自己孩子在幼儿园活动中的表现进行观察
③  为家园双方提供相互交流的网络平台
④  定期就儿童的家园表现进行交流
⑤  家访工作要落到实处
【单选题】 发现家长的努力,发现幼儿的优点,是良好家园沟通的(  )
①  关键
②  前提
③  基础
④  核心
【单选题】 下列哪个流派注重观察和改变家庭成员的沟通模式,促进家庭在平等、对称的互动模式中去交流 。( )
①  鲍氏家庭治疗
②  结构派家庭治疗
③  米兰系统派家庭治疗
④  沟通派家庭治疗
【多选题】 0-3岁儿童家园沟通信息的方法有
①  多媒体沟通法
②  问卷调查法
③  家访法
④  宣传法
【单选题】 人与人相互尊重的前提在于
①  自重
②  自爱
③  真诚
④  平等
【判断题】 人际沟通是人与人之间信息传递、思想沟通、情感交流的过程。()
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 借贷记账法下的试算平衡公式有( )。
①  借方科目金额=贷方科目金额
②  借方期末余额=借方期韧余额+本期借方发生颤-本期贷方发生额
③  全部账户借方发生额合计=全部账户贷方发生额合计
④  全部账户借方余额合计=全部账户贷方余额合计
【多选题】 下列项目中属于流动负债的有( )。
①  短期借款
②  应付账款
③  预收账款
④  应交税费
【单选题】 下列经济活动中,引起资产和负债同时减少的是( )。
①  以银行存款偿付前欠货款
②  购买材料货款尚未支付
③  收回应收账款
④  接受其他单位捐赠新设备
【单选题】 在下列账户中与负债账户结构相同的是( )账户。
①  资产
②  收入
③  费用
④  所有者权益
【单选题】 下列引起资产内部此增彼减的交易、事项是( )。
①  收回赊销款存入银行
②  用现金支付办公费
③  赊购材料
④  以银行存款支付欠供应商贷款
【判断题】 借贷记账法下账户的借方记录资产的增加或权益的减少,贷方记录资产的减少或权益的增加。
①  正确
②  错误
【判断题】 无形资产是一种不具有实物形态的经济资源。
①  正确
②  错误
【判断题】 会计核算的完整性是指对所有的经济活动都要进行计量、记录和报告。
①  正确
②  错误
【判断题】 “有借必有贷,借贷必相等”是借贷记账法的记账规则。
①  正确
②  错误
【判断题】 “预收账款”属于资产类账户,“预付账款”属于负债类账户。
①  正确
②  错误