【单选题】【消耗次数：1】
下面的举动不能引起幼儿对幼儿教师的喜爱的是（ ）
①
拉拉手
②
摸摸头
③
竖起大拇指
④
犀利的眼神
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相关题目
【单选题】
有些家长重视幼儿智力方面的开发，希望幼儿教师多教些知识；而有的家长溺爱幼儿，要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素（ ）
①
空间距离的分离
②
幼儿教师的个性
③
利益和立场的不同
④
教育观念的差异
【单选题】
幼儿家长很晚才接幼儿，下面幼儿教师哪种做法不恰当（ ）。
①
安抚孩子不让孩子失落
②
带孩子玩耍转移注意力
③
静静的等待幼儿家长
④
委婉地问清楚幼儿家长晚来的原因
【单选题】
幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的（）特点
①
A纯真美好
②
B教育效果的长期性
③
C幼儿教师的劳动是精神生产
④
D多重角色
【单选题】
遇到挑剔的幼儿家长，幼儿教师正确的做法是（ ）。
①
直接告知家长这种做法不好
②
当着孩子的面指责孩子家长
③
委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④
放任幼儿家长不管不顾
【单选题】
遇到挑剔的幼儿家长，幼儿教师正确的做法是（ ）。
①
直接告知家长这种做法不好
②
当着孩子的面指责孩子家长
③
委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④
放任幼儿家长不管不顾
【单选题】
下面不属于展示幼儿教师的专业与品德的是（ ）
①
穿着得体，朴素大方
②
在大型演出活动中表现自己的组织能力
③
对待每一位孩子都耐心，热心
④
让家长看到自己关爱孩子的一面
【单选题】
下面选项中，不能让家长感受到教师对幼儿的爱的是（ ）
①
用照片或录像来记录孩子的表现
②
通过及时辩解来解决与家长的误会
③
平时留心观察并记录幼儿的情况
④
用具体的事例与家长沟通孩子的状况
随机题目
【单选题】
（）报告确立中国特色社会主义事业“五位一体”的总布局，生态文明被提高到与物质文明、政治文明和精神文明并列的高度
①
A十八大
②
B十七大
③
C十七大四中全会
④
D十八大四中全会
【单选题】
媒体报道中经常出现“生态平衡”的概念，下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述，不正确的是（）。
①
A.生态平衡是生态系统在一定条件下的结构和功能的稳定状态
②
B.生态系统稳定性是生态系统具有的保持和恢复其结构和功能相对稳定的能力
③
C.生态系统的自动调节能力是生态系统稳定性和生态平衡的基础
④
D.生态平衡与生态系统的稳定性无关系