【单选题】【消耗次数:1】
( )是指在早上家长送幼儿、教师接幼儿,傍晚教师送幼儿、家长接幼儿的过程中所进行的家园交流。
家访
约谈
接待
接送交流
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相关题目
【单选题】 ( )是指在早上家长送幼儿,教师接幼儿,傍晚教师送幼儿,家长接幼儿的过程中所进行的家园交流
①  家园联系栏
②  家园宣传栏
③  信息公告栏
④  通知栏
【单选题】 幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①  安抚孩子不让孩子失落
②  带孩子玩耍转移注意力
③  静静的等待幼儿家长
④  地问清楚幼儿家长晚来的
【单选题】 幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①  安抚孩子不让孩子失落
②  带孩子玩耍转移注意力
③  静静的等待幼儿家长
④  委婉地问清楚幼儿家长晚来的原因
【单选题】 幼儿园一般设有专门的( ),以方便家长在接送幼儿时和教师沟通,了解情况,交流想法。
①  家长接待室
②  家长会议室
③  办公室
④  传达室
【单选题】 幼儿教师在与家长交流前,要明确交流的( )。
①  语言
②  方式
③  目的
④  内容
【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
④  通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
【单选题】 家长接待是幼儿园安排专门的时间和场所,由幼儿园的领导和教师接待幼儿家长的( )。
①  合作方式
②  家园协作形式
③  双方合作形式
④  家园合作方式
【单选题】 家长接待是幼儿园安排专门的时间和场所,由幼儿园的领导和教师接待家长的( )
①  合作方式
②  家园协作形式
③  双方合作形式
④  家园合作方式
【单选题】 有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①  空间距离的分离
②  幼儿教师的个性
③  利益和立场的不同
④  教育观念的差异
【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①  直接告知家长这种做法不好
②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
随机题目
【单选题】 该形体有()个水平面。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 圆锥面被平面截切后产生的截交线不可能出现的形状是()。
① 
②  椭圆
③  两相交直线
④  两平行直线
【单选题】 该形体有()根铅垂线。
①  4
②  6
③  8
④  10
【单选题】 工程上常用的()有中心投影法和平行投影法。
①  投影法
②  图解法
③  技术法
④  作图法
【单选题】 左视图所在的投影面称为侧立投影面,简称()面或W面。
①  正立
②  侧立
③  水平
④  铅垂
【单选题】 侧立投影面是()。
①  V
②  D
③  H
④  W
【单选题】 圆柱面上任意一条平行于轴线的直线,称为该圆柱面的()。
①  素线
②  纬圆
③  截交线
④  导线
【单选题】 正等测图的轴间角为(),轴向伸缩系数均为()。
①  120°,1
②  150°,1
③  120°,0.5
④  150°,0.5
【单选题】 当直线垂直于投影面时,得到投影点,被认为该直线具有()性。
①  积聚
②  定比
③  发散
④  交错
【单选题】 下图确切地是属于哪一种轴测图()。
①  正等测
②  正二测
③  正面斜等测
④  正面斜二测