与攀比好强的家长沟通的策略不正确的是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 引导家长的平常心对待幼儿

② 号召家长共建朴实平易的班风班貌

③ 请家长不要流露攀比好强的言行

④ 允许家长让孩子带蛋糕到学校

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【单选题】与攀比好强的家长正确沟通的策略是（）。

① 让家长将自己的愿望寄托在孩子身上

② 引导家长的平常心对待幼儿

③ 让幼儿承担起家长心里是很多政府

④ 家长对孩子要有高期望

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【单选题】攀比好强的家长具有（）精神。

① 热爱劳动，吃苦耐劳

② 春风得意，扬眉吐气

③ 积极参与，主动进取

④ 刻苦，无畏

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① 帮助家长认识包办代替的危害

② 建议家长给幼儿机会让幼儿尝试

③ 告诉家长幼儿应时刻保护

④ 引导家长降低对幼儿的期望值

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【单选题】与过渡关注幼儿的家长不正确的沟通表现是（）

① 向家长阐述教师关注幼儿的特点

② 建议家长一味地哄劝

③ 引导家长培养幼儿乐于助人的品质

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① 向家长讲解有关幼儿的教育理念

② 照顾家长的好面子心理

③ 避免家长产生教师在告状的抵触心理

④ 向家长直接说幼儿的不足

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【单选题】在与过度忽视幼儿的家长进行沟通时不正确的做法是（）

① 建议家长不要参与幼儿的生活

② 通过相互传达给予幼儿更多的关注

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【单选题】幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长（　　）

① 面对面会谈

② 交流幼儿情况

③ 相互合作

④ 通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为

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① 开导家长用积极的眼光看待事物

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④ 提醒家长不要连续不断的追问幼儿

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① 攀比好强

② 敏感多疑

③ 包办代替

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① 小红的妈妈每天都让她穿新衣服上学

② 小红的妈妈天天送她上学

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【判断题】教育口语的特点是教育性、针对性、诱导性、感染性、灵活性。

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② 错误

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① 正确

② 错误

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① 导入语

② 讲解语

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① 音高

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