【单选题】【消耗次数:1】
在与崇尚自由的家长进行沟通时不应该如何做( )
引导家长相互尊重彼此的文化传统
避免与家长在抽象观念上争论
指导家长与幼儿建立起的权威型的亲子关系
告诉家长让幼儿随心所欲
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【单选题】 在与过度表扬幼儿的家长进行沟通时引导家长表扬幼儿时不应该做的事( )
①  表杨应具体
②  不宜夸大其词
③  以精神鼓励为主
④  以物质鼓励为主
【单选题】 在与过度忽视幼儿的家长进行沟通时不正确的做法是( )
①  建议家长不要参与幼儿的生活
②  通过相互传达给予幼儿更多的关注
③  引导家长鼓励幼儿讲述发生的事
④  提醒家长关心幼儿的精神世界
【单选题】 幼儿家长在向家长指出其幼儿的不是时,应注意(  )
①  不能当着其他家长的面
②  先说不足,之后要适当夸奖幼儿
③  指出问题的关键便于家长思考解决方案
④  全面指出幼儿的不足,而不是只指出一个
【单选题】 在进行幼儿园家长工作时,与家长进行沟通前要考虑的问题不包括( )。
①  什么时候说
②  说什么
③  对谁说
④  随机说
【单选题】 在与下列哪种类型的家长进行沟通时应引导家长积极的眼光看待事物( )
①  攀比好强
②  敏感多疑
③  包办代替
④  护短
【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
④  通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
【单选题】 对于家长太忙,经常没时间,幼儿园如何与家长互动( )
①  家庭志愿者
②  幼儿园组织的亲子活动
③  家园联系手册
④  家长会
【单选题】 下列与敏感多疑的家长进行沟通时不正确的是( )
①  开导家长用积极的眼光看待事物
②  指导家长学会自我放松
③  让家长主动询问孩子的在校情况
④  提醒家长不要连续不断的追问幼儿
【单选题】 幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①  彼此尊重
②  站在家长的角度考虑问题
③  建立良好的情感关系
④  为家长出谋划策
【单选题】 进行亲子关系辅导时,对家长的辅导不正确的是( )。
①  通过讲座、座谈会等形式使家长理解反抗期对心理发展的意义
②  教育家长如何管理孩子
③  帮助家长认识到青少年多重矛盾的焦点
④  帮助家长正视青少年独立自主的要求
随机题目
【单选题】 社会发展动力系统的主体是()。
①  社会主要矛盾
②  人民群众
③  科学家
④  具体情况具体分析,不能确定
【单选题】 真理的发展是一个()
①  真理和谬误相调和的过程
②  真理和谬误相补充的过程
③  客观真理与主观真理相互转化的过程
④  相对真理逐渐向绝对真理转化的过程
【单选题】 马克思主义认为,哲学是()。
①  科学的世界观和方法论
②  系统化理论化的世界观
③  人们自发形成的世界观
④  人们对人生目的意义的根本观点
【单选题】 当我们说马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说,是从它的()
①  阶级属性讲
②  研究的对象讲
③  研究的主要内容讲
④  创造者、继承者的认识成果
【单选题】 形而上学认为静止()。
①  是运动的特殊状态
②  存在运动之中
③  不包含运动于其中
④  是寓于运动之中的
【单选题】 在实际工作中,要注意掌握分寸,防止“过”或“不及”,这在哲学上属于()。
①  抓事物的主要矛盾
②  确定事物的质
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【单选题】 地理环境对社会发展的作用主要通过()。
①  对人的生理结构的影响来实现
②  对人的心理素质的影响来实现
③  对民族气质的影响来实现
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【单选题】 形而上学唯物主义物质观的错误是()。
①  否认物质的客观性
②  否认物质的可知性
③  把自然科学的物质结构理论与哲学的物质范畴相混淆
④  把可直接感知的实物当作世界的本原
【单选题】 2005年7月4日美国进行了“炮轰”彗星太空实验。这次实验在帮助人类首次揭开彗星内部秘密的同时,也会帮助揭开地球乃至整个太阳系的起源和宇宙生命起源之谜。这说明()。
①  意识是与物质同时存在、共同发展的
②  意识能够完全地反映客观世界
③  意识能够正确地反映客观事物的本质和规律
④  意识是经过实践检验的正确认识
【单选题】 邓小平哲学思想的核心是()
①  自力更生,奋发图强
②  发展生产,改善生活
③  解放思想,实事求是
④  改革开放,发展经济