【单选题】【消耗次数:1】
作为幼儿教师,家长与你的看法不同时,你应该说(  )
您的心情我能理解,您看这样如何......
您这种认识绝对是错误的
请相信我们,我们是专业的
别的家长也不会认同您的观点
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【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
④  通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
【单选题】 幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①  彼此尊重
②  站在家长的角度考虑问题
③  建立良好的情感关系
④  为家长出谋划策
【单选题】 有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①  空间距离的分离
②  幼儿教师的个性
③  利益和立场的不同
④  教育观念的差异
【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①  直接告知家长这种做法不好
②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
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④  放任幼儿家长不管不顾
【单选题】 小张对小李说“我一点也不同意这种观点,但是,我能理解你,我们的意见出现分歧是有原因的……”,这句话体现了二者所在的团队中( )。
①  人们愿意承担风险
②  团队领导善于授权
③  彼此之间常常针锋相对
④  彼此之间充满了信任和尊重
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④  彼此之间充满了信任和尊重
【单选题】 当家长询问孩子情况而幼儿教师并未观察时,应如何回复家长(  )
①  您的孩子最近很不错,没有什么问题
②  最近和以前一样
③  我没有很好地关注他这方面的情况,不好意思
④  我没来得及好好关注这方面的情况,明天我关注后再和您交流
【单选题】 在幼儿教师与家长交往的原则中,属于“区别对待”的是( )
①  幼儿教师与家长沟通时,要注意情感的尺度
②  工作忙的家长需要采用电话,邮件等方式与之沟通
③  幼儿教师要经常与家长沟通和交流
④  要主动化解与家长的误会
【单选题】 幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①  解决具体的问题
②  促进幼儿进步
③  形成家园合作的有效沟通
④  交流幼儿信息,形成教育合力
随机题目
【单选题】 以下程序段的执行结果是()。
①  5
②  4
③  3
④  2
【单选题】 表达式Left("SHANGHAI",6)的值是()。
①  SHANGH
②  SHA
③  ANGH
④  HAl
【单选题】 若i的初值为8,则下列循环语句的循环次数为()次。
①  3次
②  4次
③  5次
④  6次
【单选题】 下列()属性表示文本框中选定的内容。
①  SelLength
②  Text
③  Caption
④  SelText
【单选题】 代数式对应的VB表达式是()。
①  a/b+c/d
②  a/(b+(c/d))
③  (a/b)+c/d
④  a/(b+c)/d
【单选题】 VisualBasic是一种面向对象的程序设计语言,构成对象的三要素是()。
①  属性、事件、方法
②  控件、属性、事件
③  窗体、控件、过程
④  窗体、控件、模块
【单选题】 若要把"XXX"成为List1清单中的第三项,则可执行语句()。
①  List1.AddItem"XXX",3
②  List1.AddItem"XXX",2
③  List1.AddItem3,"XXX"
④  List1.AddItem2,"XXX"
【单选题】 以下关于定时器的说法,正确的是()。
①  可以设置定时器的visible属性,使其在窗体上可见。
②  可以根据需要在窗体上设置定时器的高度和宽度。
③  定时器只有一个Timer事件。
④  即使定时器的Interval属性为0,定时器仍然有效。
【单选题】 下列符号是VisualBasic中合法变量名的是()。
①  IF
②  7AB
③  A[B]7
④  AB_7
【单选题】 dima(-3to3)所定义的数组元素个数是()。
①  6
②  7
③  8
④  9