【单选题】【消耗次数:1】
在与下列哪种类型的家长进行沟通时应引导家长积极的眼光看待事物( )
攀比好强
敏感多疑
包办代替
护短
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【单选题】 下列与敏感多疑的家长进行沟通时不正确的是( )
①  开导家长用积极的眼光看待事物
②  指导家长学会自我放松
③  让家长主动询问孩子的在校情况
④  提醒家长不要连续不断的追问幼儿
【单选题】 与包办代替的家长沟通的策略不正确的是( )
①  帮助家长认识包办代替的危害
②  建议家长给幼儿机会让幼儿尝试
③  告诉家长幼儿应时刻保护
④  引导家长降低对幼儿的期望值
【单选题】 与攀比好强的家长正确沟通的策略是( )。
①  让家长将自己的愿望寄托在孩子身上
②  引导家长的平常心对待幼儿
③  让幼儿承担起家长心里是很多政府
④  家长对孩子要有高期望
【单选题】 与攀比好强的家长沟通的策略不正确的是( )
①  引导家长的平常心对待幼儿
②  号召家长共建朴实平易的班风班貌
③  请家长不要流露攀比好强的言行
④  允许家长让孩子带蛋糕到学校
【单选题】 在与过度表扬幼儿的家长进行沟通时引导家长表扬幼儿时不应该做的事( )
①  表杨应具体
②  不宜夸大其词
③  以精神鼓励为主
④  以物质鼓励为主
【单选题】 攀比好强的家长具有( )精神。
①  热爱劳动,吃苦耐劳
②  春风得意,扬眉吐气
③  积极参与,主动进取
④  刻苦,无畏
【单选题】 与护短的家长沟通时,不正确的方法是( )
①  向家长讲解有关幼儿的教育理念
②  照顾家长的好面子心理
③  避免家长产生教师在告状的抵触心理
④  向家长直接说幼儿的不足
【单选题】 在与崇尚自由的家长进行沟通时不应该如何做( )
①  引导家长相互尊重彼此的文化传统
②  避免与家长在抽象观念上争论
③  指导家长与幼儿建立起的权威型的亲子关系
④  告诉家长让幼儿随心所欲
【单选题】 在与过度忽视幼儿的家长进行沟通时不正确的做法是( )
①  建议家长不要参与幼儿的生活
②  通过相互传达给予幼儿更多的关注
③  引导家长鼓励幼儿讲述发生的事
④  提醒家长关心幼儿的精神世界
【单选题】 在进行幼儿园家长工作时,与家长进行沟通前要考虑的问题不包括( )。
①  什么时候说
②  说什么
③  对谁说
④  随机说
随机题目
【单选题】 性格不表现在( )方面。
①  活动中
②  面容
③  表情、姿态、服饰
④  言语中
【单选题】 当儿童把玩过的玩具送回篮子里后,老师立即表扬这个行为,说明这个行为得到了( )。
①  塑造
②  控制
③  优化
④  强化
【单选题】 儿童思维的发展就是不断的解除( )的过程。
①  认知的自我中心
②  认知的片面性
③  认知的不完善
④  认知的局限性
【单选题】 维果斯基的最近发展区指的是( )。
①  学生正处于掌握边缘的解决问题的水平
②  学生独立解决问题的水平
③  学生最近达到的解决问题的水平
④  学生需要在下一发展阶段达到的解决问题的水平
【单选题】 关于巴比妥类药物药理作用的描述,错误的是( )。
①  催眠
②  镇痛
③  镇静
④  抗惊厥
⑤  麻醉
【单选题】 下列药物中不属于抗抑郁药物的是( )。
①  度洛西汀
②  文拉法辛
③  西酞普兰
④  多奈哌齐
⑤  马普替林
【单选题】 下列药品中,属于酰胺类的脑功能改善及抗记忆障碍药是( )。
①  多奈哌齐
②  石杉碱甲
③  吡拉西坦
④  利斯的明
⑤  胞磷胆碱
【单选题】 阿司匹林通过抑制下列哪种酶而发挥解热镇痛作用( )。
①  脂蛋白酶
②  单胺氧化酶
③  环氧酶
④  磷醋酶
⑤  脂肪氧合酶
【单选题】 属于吗啡的前药,过量或长期使用易产生成瘾性的是( )。
①  溴己新
②  可待因
③  右美沙芬
④  苯丙哌林
⑤  氨溴索
【单选题】 下述药物中长期使用易产生耐受性的是( )。
①  白三烯受体阻断剂
②  β2受体激动剂
③  磷酸二酯酶抑制剂
④  M受体拮抗剂
⑤  吸入用糖皮质激素