【单选题】【消耗次数:1】
幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
彼此尊重
站在家长的角度考虑问题
建立良好的情感关系
为家长出谋划策
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【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
④  通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
【单选题】 幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①  解决具体的问题
②  促进幼儿进步
③  形成家园合作的有效沟通
④  交流幼儿信息,形成教育合力
【单选题】 有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①  空间距离的分离
②  幼儿教师的个性
③  利益和立场的不同
④  教育观念的差异
【单选题】 下列选项中不属于影响幼儿教师与家长有效沟通的客观因素( )
①  空间距离的分离
②  工作时间的约束
③  对沟通的重视程度
④  身份地位的差异
【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①  直接告知家长这种做法不好
②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
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③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
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【单选题】 在幼儿教师与家长交往的原则中,属于“区别对待”的是( )
①  幼儿教师与家长沟通时,要注意情感的尺度
②  工作忙的家长需要采用电话,邮件等方式与之沟通
③  幼儿教师要经常与家长沟通和交流
④  要主动化解与家长的误会
【单选题】 幼儿园教师与家长沟通的主要内容是( )。
①  增进家园情感的方法
②  幼儿的性格养成问题
③  幼儿的教育与发展问题
④  幼儿的身体健康
【判断题】 在家园关系建构中,教师处于主动的一方,教师对家长的了解和尊重是沟通的前提。
①  正确
②  错误
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①  正确
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【多选题】 收入的取得可能会影响下列哪些会计要素(  )。
①  资产
②  负债
③  利润
④  所有者权益
【多选题】 下列各项中,属于期间费用的有( )。
①  主营业务成本
②  财务费用
③  管理费用
④  销售费用
【单选题】 进行复式记账时,对任何一项经济业务登记的账户数量是( )。
①  仅为一个
②  仅为两个
③  一个或两个
④  两个或两个以上
【判断题】 只要实现了期初余额、本期发生额和期末余额的平衡关系,就说明账户记录正确。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业在不违反国家统一会计制度的前提下,可以根据实际情况自行增设、减少或合并某些会计科目。
①  正确
②  错误
【判断题】 会计计量单位只有一种,即货币计量。
①  正确
②  错误
【单选题】 账户发生额试算平衡是根据( )确定的。
①  借贷记账法的记账规则
②  经济业务的内容
③  “资产=负债+所有者权益”的恒等式
④  经济业务的类型
【单选题】 在借贷记账法下,下列各项中说法正确的是( )。
①  资产类账户借方登记增加额
②  资产类账户借方登记减少额
③  负债类账户借方登记增加额
④  所有者权益类账户借方登记增加额
【单选题】 会计的基本职能是( )。
①  反映和控制
②  预测和决策
③  监督和分析
④  反映和分析
【单选题】 利润是企业在一定期间的( )。
①  经营收入
②  经营毛利
③  经营成果
④  经济效益