【单选题】【消耗次数:1】
下面选项中,不能让家长感受到教师对幼儿的爱的是( )
用照片或录像来记录孩子的表现
通过及时辩解来解决与家长的误会
平时留心观察并记录幼儿的情况
用具体的事例与家长沟通孩子的状况
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【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
④  通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
【单选题】 当家长询问孩子情况而幼儿教师并未观察时,应如何回复家长(  )
①  您的孩子最近很不错,没有什么问题
②  最近和以前一样
③  我没有很好地关注他这方面的情况,不好意思
④  我没来得及好好关注这方面的情况,明天我关注后再和您交流
【判断题】 幼儿教师对幼儿的爱是一种理智的爱,也就是教育爱,这种教育爱与家长对孩子的爱有本质的区别。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①  彼此尊重
②  站在家长的角度考虑问题
③  建立良好的情感关系
④  为家长出谋划策
【判断题】 幼儿教师对幼儿的爱是一种理智的爱,也就是教育爱,这种教育爱与家长对孩子的爱没有什么区别。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿教师在与家长交流孩子发展的信息时,应采用( )。
①  描述式
②  告状式
③  讨好式
④  保密式
【单选题】 幼儿园教师与家长沟通的主要内容是( )。
①  增进家园情感的方法
②  幼儿的性格养成问题
③  幼儿的教育与发展问题
④  幼儿的身体健康
【单选题】 与过渡关注幼儿的家长不正确的沟通表现是( )
①  向家长阐述教师关注幼儿的特点
②  建议家长一味地哄劝
③  引导家长培养幼儿乐于助人的品质
④  告诫家长不助长幼儿争强好胜的心理
【单选题】 幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①  解决具体的问题
②  促进幼儿进步
③  形成家园合作的有效沟通
④  交流幼儿信息,形成教育合力
【单选题】 下列选项中不属于影响幼儿教师与家长有效沟通的客观因素( )
①  空间距离的分离
②  工作时间的约束
③  对沟通的重视程度
④  身份地位的差异
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【单选题】 北大西洋公约组织是以( )为首的政治军事集团。
①  英国
②  苏联
③  法国
④  美国
【单选题】 生态文化,是指人类在实践活动中保护生态环境、追求平衡的一切活动及其成果,其思想来源于东方文化的( )观念。
①  “以和为贵”
②  “天人合一”
③  依法治国
④  “人类中心主义”
【单选题】 当今中国积极发展全球伙伴关系,秉持共商共建共享的全球治理观,积极推动构建( )。
①  单极世界
②  人类命运共同体
③  人类发展共同体
④  两极格局
【单选题】 习主席在外交场合多次强调人类命运共同体意识,愿意同世界各国共同致力于促进世界的和平、稳定、繁荣与进步。我国倡导构建人类命运共同体( )。①是建立国际新秩序,促进世界一体化的必然要求②能够更好地协调政策与行动,实现各国合作共赢③消除各国分歧,实现世界的普遍安全与持久和平④顺应了经济全球化趋势,有利于共同应对全球性挑战
①  ①②
②  ②④
③  ②③
④  ①④
【单选题】 既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是( )。①齐 ②秦 ③韩 ④楚
①  ①②④
②  ①③④
③  ①②③
④  ②③④
【单选题】 汉朝,在欧洲罗马最贵重的东方商品是( )。
①  造纸术
②  丝绸
③  农具
④  茶叶
【单选题】 北魏孝文帝改革的根本目的是( )。
①  巩固北魏对黄河流域的统治
②  恢复北方农业生产
③  接受汉族先进文化
④  促进北方民族的封建化进程
【单选题】 魏晋南北朝时期,最能体现中外文化家流动艺术成就是( )。
①  石窟艺术
②  书法艺术
③  文学艺术
④  绘画艺术
【单选题】 与金军激战黄天荡,使金军被围48天的名将是( )。
①  梁红玉
②  岳飞
③  韩世忠
④  李元昊
【单选题】 北宋毕昇发明的活字印刷术,其活字应该是( )。
①  铅活字
②  木活字
③  泥活字
④  铜活字