下面选项中，不能让家长感受到教师对幼儿的爱的是（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 用照片或录像来记录孩子的表现

② 通过及时辩解来解决与家长的误会

③ 平时留心观察并记录幼儿的情况

④ 用具体的事例与家长沟通孩子的状况

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长（　　）

① 面对面会谈

② 交流幼儿情况

③ 相互合作

④ 通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为

查看完整题目与答案

【单选题】当家长询问孩子情况而幼儿教师并未观察时，应如何回复家长（　　）

① 您的孩子最近很不错，没有什么问题

② 最近和以前一样

③ 我没有很好地关注他这方面的情况，不好意思

④ 我没来得及好好关注这方面的情况，明天我关注后再和您交流

查看完整题目与答案

【判断题】幼儿教师对幼儿的爱是一种理智的爱，也就是教育爱，这种教育爱与家长对孩子的爱有本质的区别。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿教师与家长有效沟通的基础是（）

① 彼此尊重

② 站在家长的角度考虑问题

③ 建立良好的情感关系

④ 为家长出谋划策

查看完整题目与答案

【判断题】幼儿教师对幼儿的爱是一种理智的爱，也就是教育爱，这种教育爱与家长对孩子的爱没有什么区别。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿教师在与家长交流孩子发展的信息时，应采用（）。

① 描述式

② 告状式

③ 讨好式

④ 保密式

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园教师与家长沟通的主要内容是（）。

① 增进家园情感的方法

② 幼儿的性格养成问题

③ 幼儿的教育与发展问题

④ 幼儿的身体健康

查看完整题目与答案

【单选题】与过渡关注幼儿的家长不正确的沟通表现是（）

① 向家长阐述教师关注幼儿的特点

② 建议家长一味地哄劝

③ 引导家长培养幼儿乐于助人的品质

④ 告诫家长不助长幼儿争强好胜的心理

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通，目的是（）

① 解决具体的问题

② 促进幼儿进步

③ 形成家园合作的有效沟通

④ 交流幼儿信息，形成教育合力

查看完整题目与答案

【单选题】下列选项中不属于影响幼儿教师与家长有效沟通的客观因素（）

① 空间距离的分离

② 工作时间的约束

③ 对沟通的重视程度

④ 身份地位的差异

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】在sp3, sp2, sp杂化轨道中p轨道成分最多的是（）杂化轨道。

① d2sp3

② sp3

③ sp2

④ sp

查看完整题目与答案

【单选题】按次序规则，下列基团中最优先的是：

① —CH2Cl

② —C(CH3)3

③ —CH2NH2

④ —CH2OCH3

查看完整题目与答案

【判断题】图片框和图像框的主要区别是：image除了可以显示图形之外，还可以作为其它控件的容器。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】复选框对象是否被选中，是由其Value属性决定的。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】以下叙述中正确的是？

① 打开一个工程文件时,系统自动装入与该工程有关的窗体、标准模块等文件

② 保存VisualBasic程序时，应分别保存窗体文件及工程文件

③ VisualBasic应用程序只能以解释方式执行

④ 事件可以由用户引发，也可以由系统引发

查看完整题目与答案

【多选题】以下哪几项的函数值为100？

① ASC(100)

② ASC(DO)

③ ASC(do)

④ ASC(d)

查看完整题目与答案

【单选题】下列选项中不是Visual Basic常量的是？

① Good Luck

② PI

③ 1.5E-03

④ 16.3412

查看完整题目与答案

【判断题】 “乙基异丙基醚”的系统命名为：2-乙氧基丙烷。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】共轭效应产生的必要条件是：1）共轭体系中各个σ键都在同一平面内。2）参加共轭的p轨道互相平行。如果共平面性受到破坏，使p轨道的相互平行就发生偏离，减少了它们之间的重叠，共轭效应就随之减弱，或者消失。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】由于烯烃具有不饱和键，其中π键容易断裂，表现出活泼的化学性质，因此其要比相应烷烃性质活泼。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案