【单选题】【消耗次数:1】
下列选项中不属于影响幼儿教师与家长有效沟通的客观因素( )
空间距离的分离
工作时间的约束
对沟通的重视程度
身份地位的差异
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【单选题】 有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①  空间距离的分离
②  幼儿教师的个性
③  利益和立场的不同
④  教育观念的差异
【单选题】 幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①  彼此尊重
②  站在家长的角度考虑问题
③  建立良好的情感关系
④  为家长出谋划策
【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
④  通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
【单选题】 幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①  解决具体的问题
②  促进幼儿进步
③  形成家园合作的有效沟通
④  交流幼儿信息,形成教育合力
【单选题】 工人工作时间分类中,不属于有效工作时间的是( )
①  准备与结束时间
②  基本工作时间
③  辅助工作时间
④  不可避免中断时间
【单选题】 下列选项中,在与家长沟通时属于恰当的沟通内容是( )
①  谈论私人情感话题
②  谈其他家长的教育过失和错误
③  将孩子在幼儿园时有哪些好的表现
④  与家长讲同事和领导的闲话
【单选题】 下列选项中,不属于沟通细节的是( )
①  目光的交流
②  双方的位置
③  要从容结束与家长的沟通
④  避开情绪激动的时候
【单选题】 进行正式沟通前,幼儿教师要做的是( )。
①  缩短与幼儿家长的心理距离
②  了解家长的基本情况
③  夸奖家长的孩子
④  协定沟通议程
【单选题】 在幼儿教师与家长交往的原则中,属于“区别对待”的是( )
①  幼儿教师与家长沟通时,要注意情感的尺度
②  工作忙的家长需要采用电话,邮件等方式与之沟通
③  幼儿教师要经常与家长沟通和交流
④  要主动化解与家长的误会
【单选题】 幼儿园教师与家长沟通的主要内容是( )。
①  增进家园情感的方法
②  幼儿的性格养成问题
③  幼儿的教育与发展问题
④  幼儿的身体健康
随机题目
【判断题】 社会心理服务体系建设是一项民生相关的政策,应当重视对工作进展的督查和效果评估。
①  正确
②  错误
【判断题】 2020年启动了全国范围内的社会心理服务体系建设试点的工作。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据本讲,社会保障是全民共享国家发展成果的基本途径与制度保障。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国经济发展由低速增长阶段转向高速增长阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 从需求角度而言,经济发展进入“新常态”,对劳动者的知识技能素质和服务能力水平要求显著提高。
①  正确
②  错误
【判断题】 新技术变革的“替代效应”使机器人替代体力工作的同时也降低了对智力工作岗位的替代。
①  正确
②  错误
【判断题】 以机器人、人工智能(1I)技术为主的第三次工业革命成为新一轮自动化升级的趋势。
①  正确
②  错误
【判断题】 在有条件地区编制都市圈轨道交通规划,推动干线铁路、城际铁路、市域(郊)铁路、城市轨道交通“四网融合”。
①  正确
②  错误
【判断题】 随着这些都市圈的不断壮大,将来集聚的人口会越来越多,经济总量会越来越大,相互之间的体制机制也越来越完善。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据本讲,基本公共服务均等化核心概念为()。
①  财政平衡
②  财政均等化
③  财政能力
④  财政支出
⑤  政府间转移支付