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【单选题】【消耗次数:1】
下列选项中不属于影响幼儿教师与家长有效沟通的客观因素( )
①
空间距离的分离
②
工作时间的约束
③
对沟通的重视程度
④
身份地位的差异
参考答案:
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相关题目
【单选题】
有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①
空间距离的分离
②
幼儿教师的个性
③
利益和立场的不同
④
教育观念的差异
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【单选题】
幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①
彼此尊重
②
站在家长的角度考虑问题
③
建立良好的情感关系
④
为家长出谋划策
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【单选题】
幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长( )
①
面对面会谈
②
交流幼儿情况
③
相互合作
④
通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
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【单选题】
幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①
解决具体的问题
②
促进幼儿进步
③
形成家园合作的有效沟通
④
交流幼儿信息,形成教育合力
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【单选题】
工人工作时间分类中,不属于有效工作时间的是( )
①
准备与结束时间
②
基本工作时间
③
辅助工作时间
④
不可避免中断时间
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【单选题】
下列选项中,在与家长沟通时属于恰当的沟通内容是( )
①
谈论私人情感话题
②
谈其他家长的教育过失和错误
③
将孩子在幼儿园时有哪些好的表现
④
与家长讲同事和领导的闲话
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【单选题】
下列选项中,不属于沟通细节的是( )
①
目光的交流
②
双方的位置
③
要从容结束与家长的沟通
④
避开情绪激动的时候
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【单选题】
进行正式沟通前,幼儿教师要做的是( )。
①
缩短与幼儿家长的心理距离
②
了解家长的基本情况
③
夸奖家长的孩子
④
协定沟通议程
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【单选题】
在幼儿教师与家长交往的原则中,属于“区别对待”的是( )
①
幼儿教师与家长沟通时,要注意情感的尺度
②
工作忙的家长需要采用电话,邮件等方式与之沟通
③
幼儿教师要经常与家长沟通和交流
④
要主动化解与家长的误会
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【单选题】
幼儿园教师与家长沟通的主要内容是( )。
①
增进家园情感的方法
②
幼儿的性格养成问题
③
幼儿的教育与发展问题
④
幼儿的身体健康
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随机题目
【判断题】
社会心理服务体系建设是一项民生相关的政策,应当重视对工作进展的督查和效果评估。
①
正确
②
错误
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【判断题】
2020年启动了全国范围内的社会心理服务体系建设试点的工作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据本讲,社会保障是全民共享国家发展成果的基本途径与制度保障。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中国经济发展由低速增长阶段转向高速增长阶段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从需求角度而言,经济发展进入“新常态”,对劳动者的知识技能素质和服务能力水平要求显著提高。
①
正确
②
错误
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【判断题】
新技术变革的“替代效应”使机器人替代体力工作的同时也降低了对智力工作岗位的替代。
①
正确
②
错误
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【判断题】
以机器人、人工智能(1I)技术为主的第三次工业革命成为新一轮自动化升级的趋势。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在有条件地区编制都市圈轨道交通规划,推动干线铁路、城际铁路、市域(郊)铁路、城市轨道交通“四网融合”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
随着这些都市圈的不断壮大,将来集聚的人口会越来越多,经济总量会越来越大,相互之间的体制机制也越来越完善。
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据本讲,基本公共服务均等化核心概念为()。
①
财政平衡
②
财政均等化
③
财政能力
④
财政支出
⑤
政府间转移支付
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