【单选题】【消耗次数：1】
发现家长的努力，发现幼儿的优点，是良好家园沟通的（ ）
①
关键
②
前提
③
基础
④
核心
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相关题目
【单选题】
（ ）活动可以加强幼儿园领导和家长的情感和信息沟通，这样有利于及时发现家园双方交往存在的问题，及时化解矛盾，减少家园冲突。
①
家访@2园长接待日
②
家长会
③
家长委员会
【多选题】
幼儿园为家园合作开辟沟通渠道的途径有（）。
①
教师要以诚相待，放下权威
②
引导家长对自己孩子在幼儿园活动中的表现进行观察
③
为家园双方提供相互交流的网络平台
④
定期就儿童的家园表现进行交流
⑤
家访工作要落到实处
随机题目
【单选题】
关于乳腺癌分子分型描述正确的是（ ）
①
Luminal A型乳腺癌，其ER和/或PR阳性，HER２阴性，不论Ki67状态
②
Luminal B型乳腺癌，其ER和/或PR阳性，不论HER２及Ki67状态
③
HER2阳性型乳腺癌，其HER２为阳性，不论ER/PR及Ki67状态
④
基底样型(三阴性)乳腺癌，其ER/PR及HER2表达皆为阴性，不论Ki67状态
【单选题】
关于乳腺癌分子分型及对应治疗的描述，以下正确的是（ ）
①
Luminal A型乳腺癌大多数患者仅需内分泌治疗
②
Luminal B型乳腺癌大多数患者仅需内分泌治疗
③
HER2阳性型乳腺癌大多数患者仅需抗HER2治疗
④
基底样型(三阴性)乳腺癌大多数患者仅需放疗
【单选题】
关于乳腺癌分子分型指导治疗，以下选项描述最适合的是（ ）
①
激素受体阳性者可选择内分泌治疗
②
HER2阳性者首选联合靶向治疗
③
基底样型(三阴性)乳腺癌化疗是其重要的治疗手段
④
以上皆是
【单选题】
对于激素受体阳性乳腺癌治疗药物的描述，正确的是（ ）
①
GnRHa（促性腺激素释放激素激动剂）通过对垂体持续刺激，抑制垂体分泌LH和FSH，雌激素的分泌量随之下调，从而达到下调雌激素水平的目的；对于绝经后的激素受体阳性乳腺癌患者是重要选择
②
SERM（选择性雌激素受体调节剂）和SERD（选择性雌激素受体下调剂），它们都是雌激素与ER结合的竞争性抑制剂，通过阻断ER的功能和信号传递而发挥作用；所以在绝经前及绝经后激素受体阳性乳腺癌患者中是首选
③
AI（芳香化酶抑制剂）能特异性导致芳香化酶失活, 阻断芳构化反应, 抑制雌激素生成,降低血液中雌激素水平从而达到治疗目的；是激素受体阳性乳腺癌患者的治疗首选
④
CDK4/6（周期蛋白依赖性激酶）抑制剂通过阻滞细胞周期，抑制肿瘤细胞增殖；此类药物可联合内分泌药物治疗激素受体阳性乳腺癌患者
【单选题】
关于辅助内分泌治疗时长，以下描述不正确的是（ ）
①
延长辅助内分泌治疗应给予N+乳腺癌患者
②
延长AI内分泌治疗的主要获益是预防对侧乳腺癌，因此要着重评估患者的二次乳腺癌风险
③
延长的辅助内分泌治疗总体时间不超过5年
④
N0乳腺癌，常规不推荐延长AI内分泌治疗
【单选题】
对于激素受体阳性早期乳腺癌患者，以下描述最正确的是（ ）
①
所有绝经后的激素受体阳性患者都可推荐他莫昔芬，尤其是复发风险高的患者
②
新辅助内分泌治疗与新辅助化疗有相似疗效
③
绝经后的低风险人群，他莫昔芬和AI的疗效相似
④
复发风险高的绝经前女性，辅助他莫昔芬单药仍是合理的治疗手段