【单选题】【消耗次数:1】
发现家长的努力,发现幼儿的优点,是良好家园沟通的(  )
关键
前提
基础
核心
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相关题目
【判断题】 家园双方的联系沟通,是做好家长工作的重要前提。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )活动可以加强幼儿园领导和家长的情感和信息沟通,这样有利于及时发现家园双方交往存在的问题,及时化解矛盾,减少家园冲突。
①  家访@2园长接待日
②  家长会
③  家长委员会
【单选题】 幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①  彼此尊重
②  站在家长的角度考虑问题
③  建立良好的情感关系
④  为家长出谋划策
【判断题】 在家园关系建构中,教师处于主动的一方,教师对家长的了解和尊重是沟通的前提。
①  正确
②  错误
【判断题】 在家园关系建构中,教师处于主动的一方,教师对家长的了解和尊重是沟通的前提。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
④  通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
【单选题】 ( )是指在早上家长送幼儿,教师接幼儿,傍晚教师送幼儿,家长接幼儿的过程中所进行的家园交流
①  家园联系栏
②  家园宣传栏
③  信息公告栏
④  通知栏
【单选题】 幼儿园教师与家长沟通的主要内容是( )。
①  增进家园情感的方法
②  幼儿的性格养成问题
③  幼儿的教育与发展问题
④  幼儿的身体健康
【多选题】 幼儿园为家园合作开辟沟通渠道的途径有()。
①  教师要以诚相待,放下权威
②  引导家长对自己孩子在幼儿园活动中的表现进行观察
③  为家园双方提供相互交流的网络平台
④  定期就儿童的家园表现进行交流
⑤  家访工作要落到实处
【单选题】 ( )是指在早上家长送幼儿、教师接幼儿,傍晚教师送幼儿、家长接幼儿的过程中所进行的家园交流。
①  家访
②  约谈
③  接待
④  接送交流
随机题目
【单选题】 男,36岁。5天前发热、咽痛,应用抗生素治疗无效,颈部浅表淋巴结肿大,咽部充血。扁桃体心肿大,下肢少许淤斑。白细胞16.6×10<sup> 9</sup> /L,原始细胞60%,血红蛋白80g/L,血小板34×10<sup> 9</sup> /L。为明确诊断应做的检查是()
①  血小板抗体
②  血清铁蛋白
③  骨髓扫描
④  淋巴结活检
⑤  骨髓涂片细胞学检查
【单选题】 治疗过敏性紫癜的关键是()
①  消除病因
②  抗组胺类药物治疗
③  使用肾上腺糖皮质激素
④  使用免疫抑制剂
⑤  使用止血药物
【单选题】 不符合关节型过敏性紫癜临床表现的是()
①  关节肿胀
②  多发生于大关节
③  部位固定,非游走性
④  呈反复性发作
⑤  不遗留关节畸形
【单选题】 双下肢对称性紫癜伴荨麻疹者常见于()
①  过敏性紫癜
②  再生障碍性贫血
③  激素性紫癜
④  血小板减少
⑤  特发性血小板增多症
【单选题】 14岁,男孩。因腹痛送院就诊。查:双下肢出现对称性成片状小出血点,尿常规发现血尿(+++),该患者最可能的诊断是()
①  肾血管畸形
②  过敏性紫癜肾炎
③  肾绞痛
④  急性肾盂肾炎
⑤  肾下垂
【单选题】 下列哪项不符合单纯型过敏性紫癜的诊断()
①  好发于下肢和臀部
②  常分批出现,大小不等
③  可伴血管神经性水肿和荨麻疹
④  皮肤紫癜可在数天内消退
⑤  可发生阵发性腹绞痛
【单选题】 关于单纯性甲状腺肿的发病,错误的是()
①  碘摄入不足
②  机体对甲状腺激素的需求增加
③  某些药物影响甲状腺激素的合成
④  甲状腺激素合成或释放障碍
⑤  TSH减少
【单选题】 地方性甲状腺肿最主要的的发病原因是()
①  人臣、授乳等因素对甲状腺激素需求量增加
②  食物和饮水中含碘量多而长时期摄碘量过多
③  土壤、食物和饮水汇总含碘量低而长期摄碘量不足
④  长期服用抗甲状腺作用的硫脲类药物
⑤  先天性酶缺乏使甲状腺激素合成障碍
【单选题】 关于单纯性甲状腺肿的实验室检查,下列错误的是()
①  T3、T4正常,TSH正常
②  T3正常、T4偏低,TSH偏高
③  T3、T4正常,TSH增高
④  摄131I率增高,但高峰不提前
⑤  T3抑制试验可达50%
【单选题】 下列不是单纯性甲状腺肿的病因为()
①  促甲状腺激素减少
②  妊娠
③  药物使甲状腺激素合成减少
④  授乳
⑤  先天性缺乏甲状腺激素合成酶