下列与敏感多疑的家长进行沟通时不正确的是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 开导家长用积极的眼光看待事物

② 指导家长学会自我放松

③ 让家长主动询问孩子的在校情况

④ 提醒家长不要连续不断的追问幼儿

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【单选题】在与下列哪种类型的家长进行沟通时应引导家长积极的眼光看待事物（）

① 攀比好强

② 敏感多疑

③ 包办代替

④ 护短

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【单选题】在与过度忽视幼儿的家长进行沟通时不正确的做法是（）

① 建议家长不要参与幼儿的生活

② 通过相互传达给予幼儿更多的关注

③ 引导家长鼓励幼儿讲述发生的事

④ 提醒家长关心幼儿的精神世界

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【单选题】当家长询问孩子情况而幼儿教师并未观察时，应如何回复家长（　　）

① 您的孩子最近很不错，没有什么问题

② 最近和以前一样

③ 我没有很好地关注他这方面的情况，不好意思

④ 我没来得及好好关注这方面的情况，明天我关注后再和您交流

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【单选题】与护短的家长沟通时，不正确的方法是（）

① 向家长讲解有关幼儿的教育理念

② 照顾家长的好面子心理

③ 避免家长产生教师在告状的抵触心理

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【单选题】与过渡关注幼儿的家长不正确的沟通表现是（）

① 向家长阐述教师关注幼儿的特点

② 建议家长一味地哄劝

③ 引导家长培养幼儿乐于助人的品质

④ 告诫家长不助长幼儿争强好胜的心理

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【单选题】在进行幼儿园家长工作时，与家长进行沟通前要考虑的问题不包括( )。

① 什么时候说

② 说什么

③ 对谁说

④ 随机说

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【单选题】在与过度表扬幼儿的家长进行沟通时引导家长表扬幼儿时不应该做的事（）

① 表杨应具体

② 不宜夸大其词

③ 以精神鼓励为主

④ 以物质鼓励为主

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【单选题】与攀比好强的家长沟通的策略不正确的是（）

① 引导家长的平常心对待幼儿

② 号召家长共建朴实平易的班风班貌

③ 请家长不要流露攀比好强的言行

④ 允许家长让孩子带蛋糕到学校

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【单选题】与包办代替的家长沟通的策略不正确的是（）

① 帮助家长认识包办代替的危害

② 建议家长给幼儿机会让幼儿尝试

③ 告诉家长幼儿应时刻保护

④ 引导家长降低对幼儿的期望值

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【单选题】幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长（　　）

① 面对面会谈

② 交流幼儿情况

③ 相互合作

④ 通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为

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【判断题】组织的设计就是组织机构的设计（）

① 正确

② 错误

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【判断题】计划职能的主要任务是选配组织中各管理层的管理者。

① 正确

② 错误

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【判断题】决策就是要选择一个最好的方案去实现组织的目标

① 正确

② 错误

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【判断题】管理是一种有意识、有组织的群体活动，是一个静态的协作过程。

① 正确

② 错误

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【多选题】奥德弗的ERG理论是在进行大量的实验研究基础上形成的，认为人的需要只有（）。

① 生存需要

② 安全需要

③ 尊重的需要

④ 相互关系需要

⑤ 成长发展的需要

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【多选题】关于计划性质，说法正确的是

① 计划工作具有普遍性和秩序性

② 计划工作要追求效率

③ 计划工作是为组织目标服务的

④ 计划工作应由管理层完成

⑤ 计划工作时管理活动的桥梁、是组织、领导和控制等管理活动的基础

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【多选题】主观决策法的特点是（）。

① 方法灵便，通用性大

② 易产生主观性

③ 适合于常规决策

④ 缺乏严格论证

⑤ 易被一般管理干部接受

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【多选题】衡量分权程度的标志主要有（）

① 决策的重要性

② 决策的范围

③ 决策者

④ 决策的数量

⑤ 决策的审核

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【单选题】霍桑实验证明企业中存在着（）。

① 正式组织

② 非正式组织

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④ 无需作为的管理者

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【单选题】网络图中，关键线路是指

① 占用时间最短，宽裕时间最少的活动序列

② 占用时间最长，宽裕时间最少的活动序列

③ 占用时间最短，宽裕时间最多的活动序列

④ 占用时间最长，宽裕时间最多的活动序列

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