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【单选题】【消耗次数:1】
幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①
安抚孩子不让孩子失落
②
带孩子玩耍转移注意力
③
静静的等待幼儿家长
④
委婉地问清楚幼儿家长晚来的原因
参考答案:
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相关题目
【单选题】
幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①
安抚孩子不让孩子失落
②
带孩子玩耍转移注意力
③
静静的等待幼儿家长
④
地问清楚幼儿家长晚来的
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【单选题】
遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①
直接告知家长这种做法不好
②
当着孩子的面指责孩子家长
③
委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④
放任幼儿家长不管不顾
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【单选题】
遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①
直接告知家长这种做法不好
②
当着孩子的面指责孩子家长
③
委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④
放任幼儿家长不管不顾
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【单选题】
当家长询问孩子情况而幼儿教师并未观察时,应如何回复家长( )
①
您的孩子最近很不错,没有什么问题
②
最近和以前一样
③
我没有很好地关注他这方面的情况,不好意思
④
我没来得及好好关注这方面的情况,明天我关注后再和您交流
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【单选题】
幼儿教师在与家长交流孩子发展的信息时,应采用( )。
①
描述式
②
告状式
③
讨好式
④
保密式
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【单选题】
幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长( )
①
面对面会谈
②
交流幼儿情况
③
相互合作
④
通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
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【单选题】
有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①
空间距离的分离
②
幼儿教师的个性
③
利益和立场的不同
④
教育观念的差异
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【单选题】
孩子拒绝上幼儿园时,家长的正确处理是( )。
①
A.顺势数落幼儿园的种种不是
②
B.直接送到幼儿园,然后迅速离开
③
C.恐吓孩子赶紧停止哭闹
④
D.家长与幼儿园及教师多沟通,及时商量解决对策
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【多选题】
幼儿园指导家长教育孩子的方法有
①
录像分析法
②
送教上门法
③
教育现场交流指导法
④
教育教学活动法
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【单选题】
家长让老师下不了台,幼儿教师的正确做法( )。
①
首先冷静下来
②
和家长硬讲道理
③
以后都不关心幼儿
④
和幼儿家长正面冲突
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随机题目
【多选题】
下列情况应该采取调和平均数的是?
①
已知各企业的计划任务数和计划完成程度,计算平均计划完成程度
②
已知各企业的实际完成数和计划完成程度,计算平均计划完成程度
③
已知各商品的销售单价和销售额,计算商品的平均销售单价
④
已知各商品的销售单价和销售数量,计算商品的平均销售单价
⑤
已知分组的粮食单位产量和各组粮食总量,计算总的平均粮食单位产量
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【多选题】
统计整理的必要性在于?
①
原始资料分散、零碎、不系统
②
原始资料可能存在质量问题
③
原始资料难以描述总体的数量特征
④
次级资料不能满足统计分析的需要
⑤
具有承上起下的作用
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【单选题】
统计整理的主要对象是?
①
次级资料
②
原始资料
③
分析资料
④
技术参数资料
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【单选题】
加权算术平均数的大小,以下说法哪一项正确?
①
仅受变量值大小影响
②
仅受各组次数影响
③
受变量位及次数两者共同影响
④
不受变量值及次数影响
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【单选题】
关于统计总体的描述,下列哪一项正确?
①
只能有一个标志
②
只能有一个指标
③
可以有多个标志
④
可以有多个指标
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【单选题】
甲企业职工平均工资高于乙企业,而两企业职工工资的标准差又正好相等,那么?
①
甲企业职工平均工资代表性大
②
两个企业职工平均工资的代表性一样大
③
乙企业职工平均工资代表性大
④
无法评价哪个企业职工平均工资代表性大小
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【单选题】
当有多个参数需要估计时,可以计算出多个样品容量n,为满足共同的要求,必要的样本容量一般应是?
①
最小的n值
②
最大的n值
③
中间的n值
④
第一个计算出来的n值
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【单选题】
样本相关系数r的取值范围?
①
一切实数
②
-1≤r≤1
③
-l<r<1
④
0≤r≤1
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【单选题】
当相关系数r=0时,表明?
①
现象之间完全无关
②
相关程度较小
③
现象之间完全相关
④
无直线相关关系
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【单选题】
抽样推断的精确度和极限误差的关系是?
①
前者高说明后者小
②
前者高说明后者大
③
前者变化而后者不变
④
两者没有关系
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