【单选题】【消耗次数:1】
幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
面对面会谈
交流幼儿情况
相互合作
通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
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【单选题】 幼儿教师在与家长交流前,要明确交流的( )。
①  语言
②  方式
③  目的
④  内容
【单选题】 有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①  空间距离的分离
②  幼儿教师的个性
③  利益和立场的不同
④  教育观念的差异
【单选题】 幼儿教师在与家长交流孩子发展的信息时,应采用( )。
①  描述式
②  告状式
③  讨好式
④  保密式
【单选题】 幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①  彼此尊重
②  站在家长的角度考虑问题
③  建立良好的情感关系
④  为家长出谋划策
【单选题】 幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①  解决具体的问题
②  促进幼儿进步
③  形成家园合作的有效沟通
④  交流幼儿信息,形成教育合力
【单选题】 幼儿教师在与家长交流时,要注意周围的环境,遵循( )原则。
①  尊重
②  .保密
③  隐私
④  沟通
【单选题】 在幼儿教师与家长交往的原则中,属于“区别对待”的是( )
①  幼儿教师与家长沟通时,要注意情感的尺度
②  工作忙的家长需要采用电话,邮件等方式与之沟通
③  幼儿教师要经常与家长沟通和交流
④  要主动化解与家长的误会
【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①  直接告知家长这种做法不好
②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
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②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
【单选题】 幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①  安抚孩子不让孩子失落
②  带孩子玩耍转移注意力
③  静静的等待幼儿家长
④  地问清楚幼儿家长晚来的
随机题目
【多选题】 在CPU中跟踪指令后继地址的寄存器不是____。
①  主存地址寄存器
②  程序计数器
③  指令寄存器
④  状态寄存器
【多选题】 描述PCI总线中基本概念正确的是______。
①  PCI总线是一个与处理器无关的高速外围总线
②  PCI总线的基本传输机制是猝发式传输
③  设备不一定是主设备
④  系统中只允许有一条PCI总线
【多选题】 在一个微周期中,下列说法错误的是______。
①  只能执行一个微操作
②  能执行多个微操作,但它们一定是并行操作的
③  能顺序执行多个微操作
④  只能执行相斥性的操作
【多选题】 描述流水CPU基本概念中,错误表述的句子是______。
①  流水CPU是以空间并行性为原理构造的处理器
②  流水CPU一定是RISC机器
③  流水CPU一定是多媒体CPU
④  流水CPU是一种非常经济而实用的时间并行技术
【多选题】 流水CPU中的主要问题有________。
①  资源相关
②  数据相关
③  控制相关
【多选题】 计算机操作的最小时间单位不可能是_____。
①  时钟周期
②  指令周期
③  CPU周期
【多选题】 以下______是正确的。
①  中断服务程序可以是操作系统模块
②  中断向量就是中断服务程序的入口地址
③  中断向量法可以提高识别中断源的速度
④  软件查询法和硬件法都能找到中断服务程序的入口地址
【多选题】 对某个寄存器中操作数的寻址方式不称为__________寻址。
①  直接
②  间接
③  寄存器
④  寄存器间接
【多选题】 关于计算机使用二进制数,描述正确的有____。
①  可靠性高
②  计算简单
③  物理实现简单
④  与十进制数转换困难
【多选题】 有符号数的表示方法包含______。
①  原码
②  补码
③  移码