【单选题】【消耗次数:1】
幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
面对面会谈
交流幼儿情况
相互合作
通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 幼儿教师在与家长交流前,要明确交流的( )。
①  语言
②  方式
③  目的
④  内容
【单选题】 有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①  空间距离的分离
②  幼儿教师的个性
③  利益和立场的不同
④  教育观念的差异
【单选题】 幼儿教师在与家长交流孩子发展的信息时,应采用( )。
①  描述式
②  告状式
③  讨好式
④  保密式
【单选题】 幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①  彼此尊重
②  站在家长的角度考虑问题
③  建立良好的情感关系
④  为家长出谋划策
【单选题】 幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①  解决具体的问题
②  促进幼儿进步
③  形成家园合作的有效沟通
④  交流幼儿信息,形成教育合力
【单选题】 幼儿教师在与家长交流时,要注意周围的环境,遵循( )原则。
①  尊重
②  .保密
③  隐私
④  沟通
【单选题】 在幼儿教师与家长交往的原则中,属于“区别对待”的是( )
①  幼儿教师与家长沟通时,要注意情感的尺度
②  工作忙的家长需要采用电话,邮件等方式与之沟通
③  幼儿教师要经常与家长沟通和交流
④  要主动化解与家长的误会
【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①  直接告知家长这种做法不好
②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①  直接告知家长这种做法不好
②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
【单选题】 幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①  安抚孩子不让孩子失落
②  带孩子玩耍转移注意力
③  静静的等待幼儿家长
④  地问清楚幼儿家长晚来的
随机题目
【单选题】 在收益一定的情况下,标准离差率越大的方案,其风险( )
①  越大
②  越小
③  二者无关
④  无法判断
【单选题】 不考虑风险和通货膨胀情况下的的社会资金的平均利润率是( )
①  债券利率
②  贷款利率
③  股票利率
④  货币时间价值
【单选题】 两种股票完全负相关时,把这两种股票合理地组合在一起时,( )
①  能适当分散风险
②  不能分散风险
③  能分散一部分风险
④  能分散全部风险
【单选题】 某债券的面值为1000元,,票面年利率为12%,期限为3年。若市场年利率为10%,则其发行价格( )
①  大于1000元
②  小于1000元
③  等于1000元
④  无法计算
【单选题】 将1000元存入银行,利息率为10%,在计算5年后终值时应采用( )
①  复利终值系数
②  复利现值系数
③  年金终值系数
④  年金现值系数
【单选题】 若净现值为负数,表明该投资项目( )
①  它的投资报酬率超过预定的贴现率,可行
②  它的投资报酬率小于0,不可行
③  它的投资报酬率没有达到预定的贴现率,不可行
④  它的投资报酬率不一定小于0,因此也有可能是可行方案
【单选题】 下列关于贝塔系数的表述正确的有( )
①  某股票的贝塔系数等于0.5,则它的风险程度是股票市场的平均风险的一半
②  某股票的贝塔系数等于2,则它的风险程度是股票市场的平均风险的2倍
③  某股票的贝塔系数等于1,则它的风险与整个市场的平均风险相同
④  贝塔系数越大,说明系统性风险越大
【单选题】 复利终值系数的倒数称为( )
①  复利现值系数
②  偿债基金系数
③  普通年金现值系数
④  资本回收系数
【单选题】 普通年金终值系数的倒数称为( )
①  复利终值系数
②  偿债基金系数
③  普通年金现值系数
④  资本回收系数
【单选题】 在下列财务评价方法中,属于静态评价法的是( )
①  回收期法
②  投现值指数法
③  内含报酬率法
④  净现值法