【单选题】【消耗次数:1】
幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
面对面会谈
交流幼儿情况
相互合作
通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
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相关题目
【单选题】 幼儿教师在与家长交流前,要明确交流的( )。
①  语言
②  方式
③  目的
④  内容
【单选题】 有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①  空间距离的分离
②  幼儿教师的个性
③  利益和立场的不同
④  教育观念的差异
【单选题】 幼儿教师在与家长交流孩子发展的信息时,应采用( )。
①  描述式
②  告状式
③  讨好式
④  保密式
【单选题】 幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①  彼此尊重
②  站在家长的角度考虑问题
③  建立良好的情感关系
④  为家长出谋划策
【单选题】 幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①  解决具体的问题
②  促进幼儿进步
③  形成家园合作的有效沟通
④  交流幼儿信息,形成教育合力
【单选题】 幼儿教师在与家长交流时,要注意周围的环境,遵循( )原则。
①  尊重
②  .保密
③  隐私
④  沟通
【单选题】 在幼儿教师与家长交往的原则中,属于“区别对待”的是( )
①  幼儿教师与家长沟通时,要注意情感的尺度
②  工作忙的家长需要采用电话,邮件等方式与之沟通
③  幼儿教师要经常与家长沟通和交流
④  要主动化解与家长的误会
【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①  直接告知家长这种做法不好
②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①  直接告知家长这种做法不好
②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
【单选题】 幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①  安抚孩子不让孩子失落
②  带孩子玩耍转移注意力
③  静静的等待幼儿家长
④  地问清楚幼儿家长晚来的
随机题目
【单选题】 支配小腿三头肌的神经是
①  腓浅神经
②  腓深神经
③  胫神经
④  股神经
⑤  闭孔神经
【单选题】 “垂腕症”是由于损伤了
①  正中神经
②  桡神经
③  尺神经
④  腋神经
⑤  肌皮神经
【单选题】 支配臂肌前群的神经是
①  正中神经
②  桡神经
③  尺神经
④  腋神经
⑤  肌皮神经
【单选题】 一侧舌下神经损伤时表现为
①  不能伸舌
②  伸舌时舌尖居中
③  伸舌时舌尖上卷
④  伸舌时舌尖偏向健侧
⑤  伸舌时舌尖偏向患侧
【单选题】 传导头面部痛、温觉冲动的神经是
①  动眼神经
②  三叉神经
③  展神经
④  面神经
⑤  舌咽神经
【单选题】 下列关于面神经的叙述,正确的是
①  起自延髓
②  经卵圆孔出颅
③  管理面部皮肤感觉
④  支配咀嚼肌
⑤  管理舌前2/3味觉
【单选题】 管理舌前2/3黏膜一般感觉的神经是
①  下颌神经
②  展神经
③  面神经
④  舌咽神经
⑤  舌下神经
【单选题】 含副交感纤维的脑神经是
①  副神经
②  展神经
③  舌下神经
④  动眼神经
⑤  三叉神经
【单选题】 副交感神经的低级中枢位于
①  间脑和骶2~4脊髓节
②  脑干和胸1~腰2脊髓节
③  脑干和骶2~4脊髓节
④  胸1~腰2脊髓节
⑤  脑干
【单选题】 下列关于内脏运动神经的说法,错误的是
①  也称植物性神经
②  调节内脏、心血管的运动和腺体的分泌
③  低级中枢位于脊髓内
④  从低级中枢到所支配器官,除个别外,均需经过二个神经元
⑤  分交感神经和副交感神经