下列选项中不属于亲子共游活动的意义的是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 是家长与幼儿间的良好交流渠道

② 能凝聚家庭的亲和力

③ 是实施教育的好方法

④ 能激化家庭矛盾

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【单选题】下列选项中不属于家庭助教的意义的是（）

① 增强家园之间的额理解和尊重

② 增强家长实施家庭教育的能力

③ 增强家长在家庭教育兄弟的影响力

④ 是家长和幼儿简单的良好交流渠道

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【单选题】下列有关亲和力的描述，正确的是

① 亲和力是药物与受体结合后引起效应的能力

② 亲和力是药物与受体结合的能力

③ 亲和力越大药物效价越弱

④ 亲和力越大，药物效能越强

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【单选题】下列有关亲和力的描述，正确的是

① 亲和力是药物与受体结合后引起效应的能力

② 亲和力是药物与受体结合的能力

③ 亲和力越大，药物效价越弱

④ 亲和力越大，药物效能越强

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【单选题】下列选项中不属于组织亲子活动要关注的环节的是（）

① 选择合适的主题

② 精心设计活动计划

③ 妥善安排活动过程

④ 无须总结和评价活动情况

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【单选题】下列各项中，不属于传统家庭教育特征的是（）。

① 时代性

② 原生性

③ 单向性

④ 开放性

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【单选题】下列选项中，不属于未来能够直接进入家庭教育指导师行业的人员的是（）。

① 中小学教师

② 大学应届毕业生

③ 社区的专职工作人员

④ 社会上一些机构的从业人员

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【单选题】下列选项中，不属于幼儿园讲述活动的特点的是( )。

① 讲述方式具有互动性和启发性

② 需要一定的讲述对象

③ 具有相对正式的语言情景

④ 是培养独白语言的特别途径

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【单选题】下列选项中，不属于幼儿园家长会的流程环节的是（）

① 准备环节

② 审核环节

③ 实施环节

④ 总结、反思环节

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【单选题】下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是( )。

① 拒绝型

② 支配型

③ 过度保护型

④ 放任自由型

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【单选题】下列选项中不属于影响幼儿教师与家长有效沟通的客观因素（）

① 空间距离的分离

② 工作时间的约束

③ 对沟通的重视程度

④ 身份地位的差异

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