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【单选题】【消耗次数:1】
下列关于幼儿教师做好家长工作所需具备的素质的说法中,错误的是( )。
①
专业的育儿知识
②
任劳任怨的工作作风
③
指导家长科学育儿的能力
④
较强的心理承受能力
参考答案:
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相关题目
【单选题】
做好家长工作的专业能力不包括( )。
①
指导家长科学育儿的能力
②
研究与反思家长工作的能力
③
与家长沟通交流的能力
④
提升幼儿家长的个人素质的能力
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【单选题】
下列关于幼儿园家长工作的内容的说法中错误的有( )
①
进行信息和情感交流
②
吸收家长参与幼儿园管理
③
展示幼儿园的工作内容和成果
④
改善幼儿家庭教育
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【单选题】
下列关于制定幼儿园家长工作目标的依据的说法中错误的有( )。
①
家长对幼儿发展的要求
②
幼儿园整体工作目标
③
幼儿园与家庭的实际需求
④
幼儿园工作指导性文件中对幼儿园家长工作的规定
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【单选题】
幼儿园家长工作的内容包括许多方面,其中,什么是做好家长工作的重要前提?
①
密切双方的联系沟通
②
积极宣传指导
③
为家长提供有效服务
④
争取家长的支持
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【单选题】
幼儿园家长工作的途径和方法包括日常性家长工作和( )。
①
长期性家长工作
②
阶段性家长工作
③
学期性家长工作
④
学年性家长工作
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【单选题】
幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长( )
①
面对面会谈
②
交流幼儿情况
③
相互合作
④
通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
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【单选题】
幼儿园家长工作的任务不包括( )。
①
完善幼儿园家长工作的制度建设
②
使幼儿园家长工作具有严密的组织性
③
使幼儿园家长工作具有专业性
④
便于幼儿园与家长相互交流学习
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【单选题】
实施幼儿园家长工作的必要条件是( )。
①
构建强有力的幼儿园家长工作组织机构
②
完善幼儿园家长工作的制度
③
提升幼儿园家长工作的专业性
④
搭建家长工作的网络平台
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【单选题】
幼儿园家长工作的目标不包括( )。
①
丰富幼儿园活动的内容与形式
②
改善幼儿家庭教育
③
提升幼儿家长的个人素质
④
获得家长对幼儿园工作的理解与支持
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【单选题】
幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①
解决具体的问题
②
促进幼儿进步
③
形成家园合作的有效沟通
④
交流幼儿信息,形成教育合力
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随机题目
【单选题】
咀嚼运动中的动力是()
①
牙
②
下颌运动
③
咀嚼肌
④
TMJ
⑤
以上都不是
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【单选题】
恒牙中,禾力最大的牙和最小的牙通常是()
①
第二磨牙最大,侧切牙最小
②
第二磨牙最大,中切牙最小
③
尖牙最大,侧切牙最小
④
第一磨牙最大,侧切牙最小
⑤
以上都不是
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【单选题】
磨耗是()
①
非生理性的
②
牙硬组织自然消耗的生理现象
③
刷牙引起的
④
以上都是
⑤
以上都不是
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【单选题】
有关禾力与牙组织关系的描述中,说法错误的是()
①
最大禾力有性别差异
②
最大禾力有年龄差异
③
最大禾力可通过锻炼而增强
④
沿水平向的禾力有利于牙组织
⑤
沿牙体长轴向的禾力有利于牙组织
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【单选题】
下列哪一项属于正常咀嚼期的特征()
①
牙咬合接触时,下颌运动无明显的瞬息停止
②
咀嚼期形态不稳定
③
咀嚼期速度变化大
④
运动中没有节律
⑤
轨迹面具有似滴泪水的形态
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【单选题】
磨耗现象经常发生于牙的()
①
唇面,禾面
②
切缘,禾面
③
切缘,牙颈部
④
切嵴,禾面,临面
⑤
以上都不是
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【单选题】
咀嚼运动中,前牙切割的水平运动范围是()
①
0-1mm
②
1-2mm
③
2-3mm
④
3-4mm
⑤
4-5mm
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【单选题】
对酸味最敏感的部位是()
①
舌尖
②
舌根
③
舌侧面
④
舌中1/3处
⑤
舌的各部
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【单选题】
以下关于牙齿磨损的描述,正确的是()
①
生理性磨损是机械摩擦作用而造成的牙体硬组织慢性损耗
②
咀嚼磨损会导致牙体硬组织的严重丧失
③
均匀适宜的磨损对牙周组织的健康有重要意义
④
只有非咀嚼磨损,会引起牙齿病理性改变
⑤
磨损均可引起牙本质过敏
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【单选题】
唾液维持口腔pH值是由于唾液的()
①
消化作用
②
清洁作用
③
缓冲作用
④
保护作用
⑤
稀释作用
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