【单选题】【消耗次数：1】
家长委员会，由幼儿家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督幼儿园做好教育工作的( )
①
社会团体
②
群从性组织
③
自发性组织
④
群众性自治组织
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【单选题】
家长委员会，由幼儿家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理、支持和监督幼儿园做好教育工作的（ ）。
①
社会团体
②
群众性组织
③
自发性组织
④
群众性自治组织。
【单选题】
幼儿园家长工作的任务不包括（ ）。
①
完善幼儿园家长工作的制度建设
②
使幼儿园家长工作具有严密的组织性
③
使幼儿园家长工作具有专业性
④
便于幼儿园与家长相互交流学习
随机题目
【单选题】
关于乳腺癌分子分型及对应治疗的描述，以下正确的是（ ）
①
Luminal A型乳腺癌大多数患者仅需内分泌治疗
②
Luminal B型乳腺癌大多数患者仅需内分泌治疗
③
HER2阳性型乳腺癌大多数患者仅需抗HER2治疗
④
基底样型(三阴性)乳腺癌大多数患者仅需放疗
【单选题】
关于乳腺癌分子分型指导治疗，以下选项描述最适合的是（ ）
①
激素受体阳性者可选择内分泌治疗
②
HER2阳性者首选联合靶向治疗
③
基底样型(三阴性)乳腺癌化疗是其重要的治疗手段
④
以上皆是
【单选题】
对于激素受体阳性乳腺癌治疗药物的描述，正确的是（ ）
①
GnRHa（促性腺激素释放激素激动剂）通过对垂体持续刺激，抑制垂体分泌LH和FSH，雌激素的分泌量随之下调，从而达到下调雌激素水平的目的；对于绝经后的激素受体阳性乳腺癌患者是重要选择
②
SERM（选择性雌激素受体调节剂）和SERD（选择性雌激素受体下调剂），它们都是雌激素与ER结合的竞争性抑制剂，通过阻断ER的功能和信号传递而发挥作用；所以在绝经前及绝经后激素受体阳性乳腺癌患者中是首选
③
AI（芳香化酶抑制剂）能特异性导致芳香化酶失活, 阻断芳构化反应, 抑制雌激素生成,降低血液中雌激素水平从而达到治疗目的；是激素受体阳性乳腺癌患者的治疗首选
④
CDK4/6（周期蛋白依赖性激酶）抑制剂通过阻滞细胞周期，抑制肿瘤细胞增殖；此类药物可联合内分泌药物治疗激素受体阳性乳腺癌患者
【单选题】
关于辅助内分泌治疗时长，以下描述不正确的是（ ）
①
延长辅助内分泌治疗应给予N+乳腺癌患者
②
延长AI内分泌治疗的主要获益是预防对侧乳腺癌，因此要着重评估患者的二次乳腺癌风险
③
延长的辅助内分泌治疗总体时间不超过5年
④
N0乳腺癌，常规不推荐延长AI内分泌治疗
【单选题】
对于激素受体阳性早期乳腺癌患者，以下描述最正确的是（ ）
①
所有绝经后的激素受体阳性患者都可推荐他莫昔芬，尤其是复发风险高的患者
②
新辅助内分泌治疗与新辅助化疗有相似疗效
③
绝经后的低风险人群，他莫昔芬和AI的疗效相似
④
复发风险高的绝经前女性，辅助他莫昔芬单药仍是合理的治疗手段
【单选题】
晚期乳腺癌患者，对于内分泌治疗描述正确的是（ ）
①
除即刻危及生命的疾病之外，内分泌治疗应当作为HR阳性晚期乳腺癌患者的标准一线治疗方法
②
对于HR阳性HER2阴性的晚期乳腺癌，病变局限在乳腺、骨和软组织以及无症状的内脏转移患者，可以优先选择内分泌治疗
③
对于肿瘤快速进展、内脏转移广泛或症状明显、存在内脏危象、需要快速减轻肿瘤负荷的患者，应该先给予内分泌联合治疗
④
HR阳性HER2阴性的晚期乳腺癌患者，一线治疗可选择内分泌单药、双内分泌联合、内分泌治疗+CDK4/6抑制剂，其中内分泌治疗+CDK4/6抑制剂在内脏转移患者中仍可获益