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【单选题】【消耗次数:1】
可转换证券的转换价值()其理论价值时,投资者才会行使其转换权。
①
高于
②
低于
③
等于
④
不确定
参考答案:
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相关题目
【多选题】
可转换证券的价值可分为( )。
①
投资价值
②
转换价值
③
理论价值
④
市场价值
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【判断题】
可转换证券的理论价值是指当它作为不具有转股选择权的一种证券的价值,即债券价值。( )
①
对
②
错
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【判断题】
可转换证券的内在价值,是指将可转换证券转股前的利息收入和转股时的转换价值按适当的必要收益率折算的现值。( )
①
对
②
错
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【多选题】
以下属于可转换证券特点的是()。
①
可转换证券既具有债券和优先股票的特性,又具有普通股票的特点
②
可转换证券的形式和持有者的身份随着证券的转换而相应转换
③
可转换证券实际上是一种普通股票的看涨期权
④
可转换证券在到期之前必须转换成普通股票
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【多选题】
发行可转换债券的公司为了促使投资者尽快将可转换债券转换成股票,可以采取的方法有()。
①
转换期内转换比例逐渐递减
②
转换期内转换比例逐渐递增
③
制订赎回条款
④
制订回售条款
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【单选题】
可转换债券对投资者来说,可在一定时期内将其转换为
①
其他债券
②
普通股
③
优先股
④
收益债券
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【多选题】
以下关于公司发行可转换证券的好处,说法正确的是()。
①
可以增强对投资者的吸引力
②
可以节约公司的融资成本
③
在资本市场低迷时融得资金
④
不需要公司偿还任何本金
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【单选题】
企业将自用的房屋转换为采用公允价值模式计量的投资性房地产时,转换日其公允价值大于账面价值的差额,应确认为( )。
①
公允价值变动损益
②
营业外收入
③
其他业务收入
④
其他综合收益
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【判断题】
投资性房地产只能由成本模式转换为公允价值模式,不能由公允价值模式转换为成本模式。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
可转换债券转换比率主要受下列哪些因素影响()。
①
股票面值
②
转换价格
③
债券面值
④
债券价格
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随机题目
【多选题】
可引导学生从以下哪几方面来赞美祖国的大好河山( )
①
不同时期
②
不同地点
③
不同景观
④
不同观察角度
⑤
不同诗人
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【判断题】
案例式教研可以是一个活动,也可以是多个活动组成的系列活动。( )
①
是
②
否
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【判断题】
利用教材中关于景观的描写内容,向学生介绍祖国的山川、物产,由此激发他们对家乡和祖国的热爱。( )
①
是
②
否
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【多选题】
以下哪三项是诊断式教研的流程( )
①
感——体验过程,获得个人的体验
②
诊——提出优点、找出缺点、分析难点
③
断——对问题进行原因分析
④
治——提出改进的做法
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【判断题】
以正确的价值观引导儿童在生活中发展,从小树立公共生活的规则和法治意识。( )
①
是
②
否
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【单选题】
培养学生的参与感有助于学生寻求个体与社会的情感认同,促进以下哪一种属性的发展( )
①
生物性
②
社会性
③
个体性
④
情感性
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【判断题】
有效教学不应该停留在说教认知上,而应该落实在学生的具体行为中。( )
①
是
②
否
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【单选题】
教师在使用教材时要避免出现哪一情况( )
①
依据教材但不依赖教材
②
依据教材但不超越
③
超越教材但不脱离教材
④
将尊重教材与创造性使用教材有机结合
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【多选题】
以下哪些可以成为我们的环保搭档( )
①
节能产品
②
环保行为
③
变废为宝
④
绿色用品
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【多选题】
教师可以以哪三项为载体和支架,引导学生自主学习( )
①
课前调查单
②
课中学习单
③
课后实践单
④
家长评价单
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