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【单选题】【消耗次数:1】
构建政府为主导、( )为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系。
①
市场经济
②
企业
③
企业家
④
公有制
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在所有制结构上,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。公有制的主体地位,主要体现在( )。
①
公有资产在社会总资产中占优势
②
国有经济不需要控制经济命脉
③
公有资产在每一个地区都要占据主导地位
④
公有资产在每一个行业都要占据主导地位
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【判断题】
建立和完善社会主义市场经济体制,必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义基本经济制度,这就意味着个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的有益补充( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”这项基本制度定型是在()。
①
A.解放初期
②
B.改革开放之前
③
C.党的十三大
④
D.党的十五大
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【判断题】
公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国基本经济制度。
①
正确
②
错误
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【多选题】
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分,这表明,非公有制经济
①
是社会主义性质的经济
②
在国民经济中居主体地位
③
在国民经济中发挥重要作用
④
可以与公有制经济长期并存
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【单选题】
按照( )划分可以将企业划分为公有制企业和非公有制企业。
①
生产资料所有制的性质
②
企业所属行业
③
企业组织形式
④
企业试用的主要经营资源
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【判断题】
坚持公有制为主体,跟促进非公有制经济的发展,两者是根本对立的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
公有制经济与非公有制经济虽然性质不同,但都是社会主义市场经济体制的根本。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在改革中,公有制的实现形式和以公有制为主体的所有制结构,归根到底只能根据:
①
马克思、恩格斯关于社会主义的设想来确定
②
前苏联和其他社会主义国家的经验教训来确定
③
生产力解放和发展的实际要求及逐步实现共同富裕的实际进程来确定
④
消灭剥削,消除两极分化的社会目标来确定
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【单选题】
我们要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济,因为我国
①
是社会主义国家
②
建立了社会主义市场经济体制
③
处在社会主义初级阶段
④
实行了改革开放政策
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随机题目
【单选题】
计算机要能录音和放音,不可少的部件是
①
CD—ROM
②
耳机
③
声卡
④
显卡
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【单选题】
最便于重现的媒体是
①
教科书
②
幻灯投影
③
无线广播
④
电影电视录像
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【单选题】
第一个传播过程模式是
①
香农一韦弗模式
②
施拉姆循环模式
③
香农一施拉姆模式
④
贝罗模式
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【单选题】
计算机辅助教学课件中的辅导型模式是
①
程序教学中的线性模式为基,
②
程序教学中的分支式模式为基础
③
布鲁纳的发现教学理论为基础
④
布鲁姆的掌握学习理论为基础
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【单选题】
我国教育家陶行知1917年回国后,为推行平民教育活动,举办干字课教学试验,用什么媒体作为教授工具
①
幻灯
②
电影
③
电视
④
计算机
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【单选题】
谁提出了“媒体是人体的延伸”
①
香农
②
韦弗
③
贝克
④
麦克卢汉
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【单选题】
下面哪种方法可在自选图形上添加文字
①
左键单击图形然后直接输入文字
②
右键单击图形然后直接输入文字
③
左键双击图形然后直接输入文字
④
右键双击图形然后直接输入文字
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【单选题】
某一运动过程的系列照片是
①
简略图
②
图表
③
统计图
④
图片
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【单选题】
要把多媒体素材组织到一个程序中,最方便的方法是利用
①
多媒体集成软件
②
多媒体演示软件
③
数据库管理软件
④
多媒体素材制作软件
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【单选题】
计算机内存由ROM和RAM组成,下面说法正确的是
①
ROM只能读信息,不能写 RAM不能读但能写
②
ROM既不可读,也不可写;RAM既可读也可写
③
断电后ROM中的信息不清除,RAM中的信息会清除
④
断电后ROM中的信息会清除,而RAM中的信息不清除
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