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【判断题】【消耗次数:1】
我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
当前我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
①
正确
②
错误
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【判断题】
新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
①
正确
②
错误
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【判断题】
新时代我国社会主要矛盾是:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
①
正确
②
错误
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【单选题】
是我国社会的()矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
①
主要
②
基本
③
次要
④
首要
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【判断题】
在现阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
①
正确
②
错误
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【判断题】
当前,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。它的主要依据是( )
①
经过改革开放40年的发展,我国社会生产力水平总体.上显著提高,大体上解决了人民群众最基本的需要。
②
随着人民生活水平显著提高,人民需求的结构和层次逐渐提升,对美好生活的向往更加强烈
③
生产发展的不平衡不充分问题成为人们美好生活需要的制约因素。
④
我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化,对党和国家工作提出了许多新要求。
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【判断题】
现阶段,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
①
正确
②
错误
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【判断题】
新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
①
对
②
错
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随机题目
【判断题】
分支制是介于双轨制和单轨制之间的一种学制。
①
正确
②
错误
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【判断题】
义务教育又称强迫教育。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下关于“癸卯学制”表述正确的是
①
1904年颁布
②
是中国近代第一个由国家正式颁布并实施的学校系统
③
是中国近代第一个由国家正式颁布但未及实施的学校系统
④
是现代学制在我国形成的标志
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【多选题】
贯彻教育途径的基本要求有
①
端正教育思想
②
明确教育目的
③
认真贯彻落实党的教育方针,全面提高教育质量
④
深化教育改革,实施素质教育
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【多选题】
制约学校教育制度的因素有
①
社会政治经济制度
②
社会生产力发展水平
③
教育对象的身心发展特点
④
历史经验的继承与发展
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【多选题】
以下属于中国学制改革新动向的有
①
基本普及学前教育
②
大力发展职业教育
③
巩固提高九年义务教育水平
④
加快发展成人继续教育
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【多选题】
在类别体系上,我国现行学校教育系统包括
①
基础教育体系
②
职业技术教育体系
③
高等教育体系
④
成人继续教育体系和特殊教育学校系统
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【判断题】
广义的教育是指学校教育。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下属于原始社会教育特点的是
①
阶级性与等级性
②
教育与生产劳动相分离
③
平等性
④
教育在社会生产和生活中进行
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【判断题】
狭义的教育用以指称自有人类以来产生的教育。
①
正确
②
错误
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