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【判断题】【消耗次数:1】
增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,是维护党中央权威、维护党的领导核心的重要思想基础。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
党是领导一切的。必须增强政治意识、大局意识、核心意识、( ),自觉维护党中央权威和集中统一领导。
①
纪律意识
②
服从意识
③
看齐意识
④
法治意识
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【判断题】
全党同志要牢固树立“四个意识”,即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
①
正确
②
错误
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【多选题】
党的十九大报告指出;推动全党尊崇党章,增强( )意识,坚决维护党中央权威和集中统一领导。
①
政治
②
看齐
③
核心
④
大局
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【判断题】
坚持党的领导,首先是维护党中央权威。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
党中央反复强调的“四个意识”是指( )
①
政治意识
②
大局意识
③
核心意识
④
看齐意识
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【多选题】
增强“四个意识”,即增强()。
①
政治意识
②
纪律意识
③
大局意识
④
核心意识
⑤
看齐意识
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【判断题】
“两个维护”是指坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。
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【单选题】
坚定做到()——坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。
①
“两个论述”
②
“两个服从”
③
“两个维护”
④
“两个自信”
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【判断题】
“两个维护”是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【多选题】
从大局意识出发,我国目前面临的主要问题有( )。
①
A.如何保持经济持续健康发展
②
B.如何打击各种分裂势力,维护民族团结和社会稳定
③
C.如何维护国家安全
④
D.如何保障食品安全
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随机题目
【单选题】
语言能力根据语言三要素,不包括( ).
①
语音能力
②
词汇能力
③
语法能力
④
修辞能力
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【单选题】
口语交际教学包括语意教学和( )。
①
语境教学
②
词汇教学
③
语法教学
④
修辞教学
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【判断题】
小学语文教学评价可以分为行为评定法和效果评定法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学评价及师生发展问题不是语文教学研究的内容。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文课程的综合性学习是个体性的,复现性的学习。
①
正确
②
错误
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【单选题】
低年级的口语交际教学以训练言语的交往功能和( )为主。
①
想象功能
②
习惯功能
③
主动功能
④
写作功能
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【判断题】
教学组织形式不是语文教学研究的内容。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文教学评价的是学生,所以对教师促进教学工作没有作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
口语交际教学有助于思维能力的提高,促进学生智力的发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
兴趣是推动学生求知的一种力量,也是个性形成的引发点。
①
正确
②
错误
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