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“五位一体”总体布局包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。
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【判断题】 “五位一体”总体布局是什么?? 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
①  正确
②  错误
【判断题】 “五位一体”包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 “五位一体”包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
①  正确
②  错误
【单选题】 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、( )。
①  生态文明建设
②  作风建设
③  制度建设
【多选题】 “五位一体”总体布局包括经济建设、( )
①  政治建设
②  文化建设
③  政治建设
④  生态文明建设
【多选题】 “五位一体”总体布局包括经济建设、 ______
①  A、政治建设
②  B、文化建设
③  C、政治建设
④  D、生态文明建设
【单选题】 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是指全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、( )。
①  制度建设
②  生态文明建设
③  作风建设
④  法治建设
【单选题】 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是指:全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、_____。
①  制度建设
②  生态文明建设
③  作风建设
④  法治建设
【单选题】 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是指:全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、_____。
①  A.制度建设
②  B.生态文明建设
③  C.作风建设
④  D.法治建设
【单选题】 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是指:全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、_____。<br/>
①  生态文明建设
②  生态文明建设
③  作风建设
④  法治建设
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【判断题】 幼儿的安慰行为是与生俱来的,不是在后天的学习中获得的。
①  正确
②  错误
【多选题】 同伴交往中交往双方都处于同年龄水平,大多采用()和()方式。
①  平行交往
②  上行交往
③  直接交往
④  下行交往
【单选题】 ()指在严重程度和持续时间上,都超过相应年龄所允许的正常范围的异常行为。
①  问题行为
②  正常行为
③  紊乱行为
④  错误行为
【多选题】 根据安斯沃思(Ainsworth)等人设计的“陌生情境”实验,儿童的依恋行为被分为()。
①  焦虑-回避型
②  安全型
③  焦虑-矛盾型
④  安全-回避型
【单选题】 ()的儿童非常在意母亲在不在身边。当母亲即将离去时,他们会非常警惕,当母亲离开时,他们会表现出强烈的反抗,甚至发怒、大哭大叫,不肯再做游戏
①  焦虑-回避型
②  安全型
③  焦虑-矛盾型
④  安全-回避型
【判断题】 同伴关系在儿童成长中具有成人无法替代的独特作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童的依恋产生和发展过程分成了()个阶段.
①  三个
②  四个
③  五个
④  两个
【判断题】 处于情绪困扰的儿童,难以准确认知他人的情绪。
①  正确
②  错误
【判断题】 行为训练法根据班杜拉的替代学习原理,强调观察、模仿、强化。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童亲社会行为的主要类型有()。
①  合作
②  助人
③  分享
④  安慰